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“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记

2021-06-25 16:28阅读:


这篇督导手记早就想写了,但是由于各种事务分心,一直延至前两天才动手写。虽然我知道,博文写后不一定会产生多大影响,但是不写,我的心里会一直不踏实。


一、哦,这是一所农村学校。
202161日,接到嘉定区教育督导室陈雄电话,要我去该区的上海同济黄渡小学参加三年发展规划督导。不久就收到了该校的上交材料。
把这所学校的“十三五”规划和“十四五”规划读完以后,我的心里明白了,这是一所农村小学。
该校的“十三五”办学目标是这样写的:
未来五年继续以“传承、创新、发展”为思路,认真执行区“文化铸魂,科技提升”教育综合改革方案,打造一个教育质量优、文化氛围浓、社会满意度高、师生幸福指数高、可持续发展的新优质农村小学
现在的“十四五”办学目标也是这样写的:
以“传承、创新、发展”为思路,贯彻落实区教育大会精神,落实立德树人根本任务,依法办学,深化改革,完善教师专业发展保障机制,健全五育并举培育体系,打造一所高质量、有温度、充满创新活力、可持续发展的农村小学,办学水平确保在学区内同类学校中处于领先地位。


二、咦,这不是一所农村学校。
因为该校有司机开车接送,67日早上7点半钟左右,
我就进了黄渡小学校园。司机让我下来以后,我准备一个人在校园逛逛。这时,司机告诉我:“李校长来了。”一位温文尔雅的女教师,带着笑意走过来向我点点头。当她听说我要参观校园时,马上说:“我陪你一道参观吧。” “您可能有自己的事吧?我一个人走。”我说。“没事,没事。”李校长在我前边引着路,我们开始参观校园了。
学校文化墙上有——学校文化:“尚美教育”;办学理念:“向着美的方向生长”;校训:尚德、笃实、尚学、创新;培养目标:“会做人、会求知、会发展”。好一个“向着美的方向生长”,这个办学理念有意思。
学校里有个桔红色的紫藤架长廊,十分幽雅。长廊两边有一副对联:尚德仁爱书香醇,美言美行满园春。长廊上方有个横批:尚美。
长廊文化与学校文化——尚美教育是一致的。
学生运动场的主席台两边也有醒目的白底蓝字,它们是办学理念和学校校训。学生经过长期的耳濡目染,想要忘记它们真的也难。
我们后来又参观了校园、教室、小剧场、图书馆、音乐室、饭厅等。这些地方虽然不大,但整洁干净、井然有序,似乎处处能感受到学校文化正在“向着美的方向生长”。
我的心里纳闷了:这哪里像一所农村学校?


三、嚄!学校的升旗仪式有点不一般
因为今天是星期一,学校的升旗仪式肯定是要看的。我们来到黄渡小学操场时,国旗旗杆下方有一支鼓号队正在演奏,鼓声铿锵,震撼四方。各年级各班的小学生踩着鼓点节奏,正在有序进场,他们的脸上洋溢着幸福的光芒。
这个学校的老师告诉我,学校有一支规范的鼓号队伍,坚持每周训练,坚持大带小师徒培训制,升旗仪式上、重大活动上都会敲响铿锵鼓乐,在201520182021区鼓号大赛上获得特等奖,并登上保利大剧院的舞台演出。真了不起!
升好国旗之后,是每周两名光荣升旗手的自我介绍,学校领导在主席台上为光荣升旗手披上醒目的绶带。那种光荣真是无以言表,披上绶带的少先队员感到无比自豪。
在操场上,我认识了这个学校的马校长,马校长叫马永其。他正在跟各位专家介绍值日中队。他说:“值日中队每周由三年级至五年级的各中队轮流值班。每周一早晨升旗仪式时,值日中队会推荐优秀的队员代表进行出旗和升旗,值日中队会进行简单而庄严的宣誓仪式,然后开启一周的值日工作。每天清晨他们会以小队的形式进行校园环保行动,中午会作为用餐管理员“”进行吃饭用餐的检查,课间会有小交警负责楼层间的文明规范巡查,放学时会有队员检查放学排队的纪律。一周的晨班会课、个人卫生习惯、红领巾(校牌)、眼保健操、广播操都有值日中队监督的身影,到了周五,他们自主准备的红领巾广播会通过广播与全校师生见面。
在学校工作的引领下,少先队工作认真踏实,积极进取,获得了2018-2019年度“上海市优秀少先队大队”、2019-2020年“上海市少先队工作示范校”创建单位、嘉定区少先队红旗大队、嘉定区少先队改革试点单位、小龙人“五色”志愿服务项目,被评为2016-2017年度嘉定区教育系统“优秀志愿服务项目”等集体荣誉。
别的学校,也有这样的值日中队,但是做得这样细、这样有效果,好像并不多见。
马校长特别提到:“每周升旗仪式给光荣升旗手赠送的绶带留给孩子们收藏。将来他们长大了,只要一看到绶带就会想起,就会有一种光荣感、幸福感……
马校长的想法真好!我在心里暗自为他点赞。

四、赞!剪刻纸特色项目真的很有特色
剪纸。是一种用纸剪出各种形象的民间艺术,有着小巧精致的形式、淳厚朴实的民族风格和寓意深厚的内涵,是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎。
近几年来,黄渡小学以“让每个孩子都能发挥潜能”为出发点,将剪刻纸作为学校艺术特色教育的重要组成部分,通过校本培训、课程设置、社团展示、辐射培训、作品陈列等方式,让学校每位孩子接受剪刻纸这一优秀民族文化的熏陶,营造了健康向上的校园文化,为培养“会做人、会求知、会发展”的黄小人奠定了扎实的基础。
通过二十年的磨练,同济黄渡小学全体师生精心探索,从临摹到创作,从单色剪刻到套色美化,有了自己独到的剪刻手法。如今他们已经出版两本《舞刀弄剪师生作品集》。
他们想通过挖掘剪刻纸这一优秀文化资源,让“非遗进校园”,进一步深化校园文化内涵,培养学生的审美能力、艺术表现能力和创新设计能力,使剪刻纸特色得以传承与发展,在区域范围内得以交流展示,并争取评为上海市艺术教育特色示范项目,为“教化嘉定”的传承创新注入不竭动力。
在马校长的带领下,我们参观了学校的“《舞刀弄剪,传承非遗——上海市同济黄渡小学师生剪刻纸作品展》”一幅幅师生的创意作品让我们流连忘返,依依不舍。

五、哟,这里的教师普遍关心学校的发展。
在教育督导中,一般总有问卷调查,问卷调查的内容涉及学校的方方面面。其中,教师问卷、家长问卷和学生问卷参考价值最大,社区问卷次之。
从嘉定区教育督导室收上来的四份问卷调查可以看出,学校各方面工作都得到了较高认可。教师问卷有91人答卷,平均得分96.65%;学生问卷有87人参与,平均得分为99.89%;家长问卷有78人参加,平均得分为95.77%;社区问卷有11人答卷,平均得分为99.55%
最可贵的是我看到在教师问卷中,要求教师“谈谈您对课程建设和课堂改进的理解”和“您认为目前阻碍学校发展的主要瓶颈是什么?您有什么建议”时,几乎所有的老师都在问卷调查的填空中表达了自己真实的想法和看法,提出了自己的意见和建议。短的有一句话,长的有一千多字。整个教师问卷填空的字数有一万七千字以上,这种情况,在其他学校是比较少见的。
一位老师直言不讳地说:“文化建设需要再深化。学校尚美文化还未在师生中形成具有渗透性、持久性的潜移默化的影响,向着美的方向生长的办学理念和让小龙人踏着美的节奏成长课程理念,在师生的各项教育教学活动中未充分体现。”
还有的老师提出:教师队伍相对年轻,流动性大,高级教师比例低;成熟型和优秀教师的流失比较大,造成师资队伍的不稳定。所以在“十四五”期间希望:努力深化校本培训机制,发挥名师工作室示范引领效应,推进学习型团队建设;不断探索三格三式教师培养的校本研修新路径,为教师的专业发展搭建平台。
一个学校的发展能有这么多教师积极主动地参与和关心,可以想见,一个依法办学、自主管理、民主监督和社会参与的现代学校制度,已经在学校开始建立。这是十分难能可贵的。

六、“我自己不行,我想办法让他们行”
在黄渡小学督导的日子里,对学校各方面情况了解得越多,我对这所学校越喜欢,对这所学校的带头人——马永其校长越钦佩。
68日上午,我与嘉定实验小学的李诗雯老师一道,在校长办公室访谈了马校长。马校长告诉我们,他在来黄渡小学之前,已经在另外一所学校任过10年的校长,他是2006年调到这所学校来的,这所学校的教育质量考核排名,在区里23所学校中是第17名。到了2007年,已经进入了第13名,但是,镇领导还是不满意。以致于在年终聚会时,领导敬酒,只敬中学和幼儿园的领导,不敬我这个小学校长。
在这样的情况下,我开始调整领导班子,抓师资队伍建设,给教师搭舞台,但是到了2008年的考核中,我们还是第13名。从2009年起,我们开始进入第5名,2010年进入第3名。后来一直徘徊在第5名。以致于区里的小学校长戏称我是“王老五”。讲到这里,马校长欣慰地笑了,我们也笑了。
“马校长,真了不起!”,我向他竖起大拇指。
“哪里,哪里。我不行。“马校长赶紧摇摇手:”说真话,是我的搭档好,是老师行。我一直很感谢我的学校班子,感谢老师。我自己不行,我想办法让他们行。”
马校长接下来又补充说,“如今区里的小学已经有40所了,由于生源不是很好,去年起,排名有所下降,我们还需努力”。马校长朴实的话语,真诚的态度,令我肃然起敬。
“今年7月初,我就要退休了,在这所学校,我已经干了15年了。“马校长讲这句话时,语气和态度都显得非常平静。
看着马校长脸上的皱纹和白发,我的心里顿时涌起一阵感动:是的,马校长,您辛苦了。是该休息一段时间了。你用3年时光就让一所农村小学发生了非常大的变化,多么不容易啊。现在的学校领导班子,年龄结构优、业务能力强、工作作风严、管理业绩好,团队敬业进取,干群关系融洽,学校教育教学质量稳定发展,社会满意度高,这都是您这个带头人做的好啊。
我握着马校长的手,一时说不出话来。
“我相信新的领导班子一定会比我做得更好。”马校长坦然地笑了。我点点头说:“您的这个班子真的不错,您可以放心了。“
从校长办公室出来,马校长的形象在我的印象中一直比较高大。如今督导这所学校已经过去十几天了,马校长的形象依然是这样,令我仰视,令我钦敬……

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
学校里有个桔红色的紫藤架长廊,十分幽静,散发着学校的文化气息。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
学校走廊上矗立着宣传栏,宣传着教师和学生的感人事迹。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
第四个叫汪来的小朋友参加了第八届全国少代会。了不起!

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
通往办公楼的楼梯边上,人民教师的光辉形象形成的激励作用不可估量。
“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
学校为教师和学生搭建了这样的舞台,师生发展该是多么愉快。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
这是学校的尚美图书馆,马校长说,藏书基本可以满足学生需要。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
图书馆是学校最美的风景,是孩子们最爱来的地方。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
即使在音乐室,学校也要利用角角落落,放上一些书,让孩子们随处阅读。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
温馨教室有三位班主任老师,一个为主,两个为辅,大家共同做好学生工作。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
学生上课场景。大家都很认真。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
值日中队的同学们在校园里认真做好清洁工作。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
学校的学生不少,操场不大,但在这里却有许多让学生难忘的情景。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
马永其校长(前左1)正在给各位专家老师介绍学校情况。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
本周值日中队的同学们意气风发,斗志昂扬。身披绶带的学生更为自豪。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
《舞刀弄剪,传承非遗——上海市同济黄渡小学师生剪刻纸作品展》
“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
叹为观止。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
学校里的美景。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
访谈后,我请李诗雯老师拍了一张照片,我要把马校长记在心里,留在影像中。

“向着美的方向生长”——嘉定区同济黄渡小学督导手记
反馈会上,马校长代表学校领导班子成员对各位专家的意见和建议给予回应。我们衷心希望上海同济黄渡小学通过这次督导后,能关注方方面面的意见和建议,在原有基础上,
“向着美的方向生长”有更大的发展。

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