初中道德与法治课堂学习调查问卷分析报告
一、调查问卷的目的
在初中七八年级《道德与法治》课堂上搞学生学习调查问卷，目的是配合县级小课题“课堂上学生展示的形式与效果”研究提供一线数据，为了更好的开展课题研究、提高课堂学习效率的一次调查问卷。
二、调查的方法与对象
1、调查的方法
采用纸质的检测题形式的问卷调查报告，给学生提供可能的选项，让学生选出自己中意的选项，为开展课题研究而服务。并附有问答题，对目前初中道德与法治课堂教学还有什么建议？是老师与学生一次心与心的沟通与交流，为老师改变课堂风格提供可靠数据支持。为小课题开展学生课堂上展示的形式提供有力支撑。
2、问卷调查对象
七八年级道德与法治课的部分学生。
三、调查问卷分析报告
1、非常喜欢道德与法治课的学生占问卷报告的100%
2、觉得道德与法治课对自己的学习和成长来说重要的学生，占问卷学生的100%
3、认为道德与法治课最重要的作用
认为：引导学生遵守基本行为准则的占40%
认为：为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律好公民的占40%
认为：帮主学生掌握心理、道德、法律、和国情的占20%
4、以怎样态度上道德与法治课的？
认真听讲，积极思考，主动提出问题的占
一、调查问卷的目的
在初中七八年级《道德与法治》课堂上搞学生学习调查问卷，目的是配合县级小课题“课堂上学生展示的形式与效果”研究提供一线数据，为了更好的开展课题研究、提高课堂学习效率的一次调查问卷。
二、调查的方法与对象
1、调查的方法
采用纸质的检测题形式的问卷调查报告，给学生提供可能的选项，让学生选出自己中意的选项，为开展课题研究而服务。并附有问答题，对目前初中道德与法治课堂教学还有什么建议？是老师与学生一次心与心的沟通与交流，为老师改变课堂风格提供可靠数据支持。为小课题开展学生课堂上展示的形式提供有力支撑。
2、问卷调查对象
七八年级道德与法治课的部分学生。
三、调查问卷分析报告
1、非常喜欢道德与法治课的学生占问卷报告的100%
2、觉得道德与法治课对自己的学习和成长来说重要的学生，占问卷学生的100%
3、认为道德与法治课最重要的作用
认为：引导学生遵守基本行为准则的占40%
认为：为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律好公民的占40%
认为：帮主学生掌握心理、道德、法律、和国情的占20%
4、以怎样态度上道德与法治课的？
认真听讲，积极思考，主动提出问题的占