大班美术：蚕豆变变变
实验幼儿园 周秀芬 钱丽丽
活动目标：
1.学会仔细观察蚕豆荚及蚕豆的外形特征，并能大胆表达自己的想法。
2.能借助辅助材料用蚕豆、豆瓣进行拼接添画活动，养成耐心细致的操作习惯。
3.积极参加创作活动，清楚讲述作品内容，体验操作活动的乐趣。
活动准备：
1.PPT。
2.蚕豆荚若干，小碟子人手一个。
3.制作材料：蚕豆、树叶、火柴棒、长短牙签、黄豆、赤豆、双面胶、卡纸等；泥工板人手一块。
活动过程：
一．剥蚕豆，了解蚕豆的外形特征。
1.观察豆荚。
师：孩子们，你们认识它吗？（点击出现豆荚）
师：对了，这是豆荚。它像什么呢？（幼儿讲述）
师：小朋友的本领真大，想出了好多有趣的东西。
师：谁住在里面呢？（幼儿讲述）
师：我们一起来看一看。（点击出现拨开的蚕豆）对了，它是蚕豆宝宝的家。
2.观察蚕豆。
师：嘘！豆宝宝正在睡觉呢，我们一起来轻轻地把它们叫醒，好吗？
师：老师为了每人准备一个豆荚，你们打开门看一看，豆荚里藏着几颗蚕豆
实验幼儿园 周秀芬 钱丽丽
活动目标：
1.学会仔细观察蚕豆荚及蚕豆的外形特征，并能大胆表达自己的想法。
2.能借助辅助材料用蚕豆、豆瓣进行拼接添画活动，养成耐心细致的操作习惯。
3.积极参加创作活动，清楚讲述作品内容，体验操作活动的乐趣。
活动准备：
1.PPT。
2.蚕豆荚若干，小碟子人手一个。
3.制作材料：蚕豆、树叶、火柴棒、长短牙签、黄豆、赤豆、双面胶、卡纸等；泥工板人手一块。
活动过程：
一．剥蚕豆，了解蚕豆的外形特征。
1.观察豆荚。
师：孩子们，你们认识它吗？（点击出现豆荚）
师：对了，这是豆荚。它像什么呢？（幼儿讲述）
师：小朋友的本领真大，想出了好多有趣的东西。
师：谁住在里面呢？（幼儿讲述）
师：我们一起来看一看。（点击出现拨开的蚕豆）对了，它是蚕豆宝宝的家。
2.观察蚕豆。
师：嘘！豆宝宝正在睡觉呢，我们一起来轻轻地把它们叫醒，好吗？
师：老师为了每人准备一个豆荚，你们打开门看一看，豆荚里藏着几颗蚕豆