对读书分享活动的一点思考
截止2024年6月，我镇读书活动在汪书记的倡导和组织下已经进行了2年半，我参加全镇中小学幼儿园教师读书分享会有22次，每次都有不同的体会和感受，每所学校幼儿园的分享活动一次比一次进步，不论是形式上，还是内容上，是活动组织上，都有所突破。大家都在读，而且都有收获，大家都在成长，这是值得欣喜的，也是我积极参加分享活动的主要原因。还有另一个原因就是，在活动中，我也得到了成长！
一、读书是为了什么？
通过2年来的阅读，我对读书有了一点思考。
教师读书是为了什么？答案很多，我最朴素的认识就是2个方面，一是为了生活得开心，而是为了工作得轻松。
要想生活得开心，在现实中就需要学会控制情绪，好好说话。读了《非暴力沟通》，我就懂得怎样好好说话，于是写了一篇文章——《有一种爱叫好好说话》。
如何轻松工作呢？在工作中，不同的教师所遇到的困惑不同，所以需要解决的困难也不同。但是，每一个班或多或少都有一些让老师很伤脑筋的问题学生，会耗费老师大量时间和精力。那么，读了《问题学生诊疗手册》，老师们是否给班级的学生进行了分类，问题学生有哪几类？针对不同类型的学生，是否借鉴书中提出的方法进行了把脉问诊？是否写下了转变问题学生过程中的甜酸苦辣？
因此，我们不能把读书和读书分享当做任务来完成！
二、读书分享活动的不足
在读书分享活动中存在一些不足，主要体现在以下方面：
（一）分享内容上：把读书分享当成了图书推荐，其实是有一定区别的。
截止2024年6月，我镇读书活动在汪书记的倡导和组织下已经进行了2年半，我参加全镇中小学幼儿园教师读书分享会有22次，每次都有不同的体会和感受，每所学校幼儿园的分享活动一次比一次进步，不论是形式上，还是内容上，是活动组织上，都有所突破。大家都在读，而且都有收获，大家都在成长，这是值得欣喜的，也是我积极参加分享活动的主要原因。还有另一个原因就是，在活动中，我也得到了成长！
一、读书是为了什么？
通过2年来的阅读，我对读书有了一点思考。
教师读书是为了什么？答案很多，我最朴素的认识就是2个方面，一是为了生活得开心，而是为了工作得轻松。
要想生活得开心，在现实中就需要学会控制情绪，好好说话。读了《非暴力沟通》，我就懂得怎样好好说话，于是写了一篇文章——《有一种爱叫好好说话》。
如何轻松工作呢？在工作中，不同的教师所遇到的困惑不同，所以需要解决的困难也不同。但是，每一个班或多或少都有一些让老师很伤脑筋的问题学生，会耗费老师大量时间和精力。那么，读了《问题学生诊疗手册》，老师们是否给班级的学生进行了分类，问题学生有哪几类？针对不同类型的学生，是否借鉴书中提出的方法进行了把脉问诊？是否写下了转变问题学生过程中的甜酸苦辣？
因此，我们不能把读书和读书分享当做任务来完成！
二、读书分享活动的不足
在读书分享活动中存在一些不足，主要体现在以下方面：
（一）分享内容上：把读书分享当成了图书推荐，其实是有一定区别的。