《红楼梦》里的家庭教育——隔代教养
2021-06-19 19:29阅读：
《红楼梦》作为文学作品中的巅峰之作，陪伴我已经二十多年。读书看报都是仁者见仁智者见智的事情，每个读者都有自己与众不同的《红楼梦》，而对于我来说，书中的家庭教育尤其发人深省。
在我看来，一个健康的家庭，夫妻关系是首位，亲子关系次之，隔代亲子关系再次之。现在社会，年轻父母忙于工作，年迈的祖父母承担起教养重任的现象已经是屡见不鲜了。隔代教养有利有弊，但是很多时候，我们看到的都是不利的一面。
但其实隔代教养绝非是猛虎。
因为不管是亲子教养还是隔代教养，教养者的个人品质、教养、能力都对教养者的成长有着至关重要的影响。
在《红楼梦》中，就有两个隔代教养的家庭能为我们提供充分的证明。这两个家庭，一个是以贾母为中心的荣国府，一个是以贾代儒为代表的旁支贾瑞家。
先说贾代儒家。
贾代儒——其实你不懂我的心
贾代儒是和宁荣二公同辈的旁支，家室自然不能和宁荣二府相提并论，只能在家塾中当一个年老昏迈的先生。他刻板固执，冷漠严肃，家境贫寒，身无长物，只知道之乎者也，只知道功名利禄。他兢兢业业的在家塾中工作着，也同样努力的去培养自己唯一的血脉——孙子，贾瑞。他给贾瑞制定了严格家规，禁止外出，逼迫学习，动辄打骂。
在这样的环境里成长起来的贾瑞，没有欢笑，没有亲昵的宠爱，只有写不完的字，背不完的书。富贵公子们的悠闲惬意他享受不到，穷人儿郎的天性自然他不能尝试。他自卑又懦弱，敏感又脆弱。他渴望被关注，所以他努力的讨好祖父母，循规蹈矩的生活着。他也想要事业有成，所以在顽童闹学堂的时候他也尝
试出面调停——当然，这样的尝试最后是失败了。
他没有朋友，没有自己的爱好，没有自己的尊严。
人都是渴望爱和成功的。亲情的淡漠和事业的失败，加剧了他爱情的觉醒，他开始渴望去爱，更渴望被爱。所以，当他听到王熙凤夸奖他的时候，他才那么激动那么振奋。
很多人看贾瑞，都觉得他淫邪污秽，甚至可耻卑鄙。但是，我却觉得他是书中第一可怜之人。因为他这么早走上不归路，并非他的天性，而是被生活推动裹挟着不由自主的走到这里来的。
我想，最直接的原因是他的爱人不是别人，而是“两面三刀”“明是一盆火，暗是一把刀”的王熙凤。王熙凤的毒舌相思局固然是她的不对，但从一个已婚女性来说，决绝别人的婚内骚扰并没有过错，只是她用的方法不对。
关键原因是贾瑞自己，陷入不可自制的情欲世界不能自拔，他被爱情烧昏了头脑，他没有被爱过，所以别人虚情假意的爱的表达让他陷入疯魔，他感觉自己坠入了爱河，所有人都知道这是假的，只有他自己沉迷其中。即使到了生命的最后时刻，他明知一切都是假，明知凤姐从一开始就在设局，但他还是不愿醒来，宁愿死在这种虚妄的被爱、被尊重、被认可的快乐里面。
而导致这一切的根源，就是贾代儒多年来的严苛教养。
如果代儒夫妇，在贾瑞成长的路上，他们能给他多一些温柔，多一些爱抚，多一些宠溺，多一些放纵，多一些支持，我想，贾瑞不会这么年轻就陷入求而不得的爱情中。而如果代儒夫妇在发现了贾瑞第一次夜不归宿之后能耐心的询问，细心的查访，我想他们能发现贾瑞这段畸形的恋爱，以一个博学的老学究的丰富经验，他也能劝说贾瑞打消这个执着的念头。
但是，遗憾的是，贾代儒刻板固执，有着封建大家长的绝对权威。这一切都让他远离了孩子，远离了贾瑞。他以为只要按照自己的计划，用圣贤书来按部就班的教育孙子，孙子就能一帆风顺的走上仕途，从此光宗耀祖。但是，他终究是不懂孩子的心，不懂年轻人的心，更不懂贾瑞的心。
贾瑞对爱的渴望，在刚开始，是没有固定对象的。父母之爱，亲人之爱，朋友之爱，都可以。在爱中可以感受到存在的价值，可以感受到被尊重。但是，看贾瑞的一生，祖父母冷漠，没有朋友，学生蔑视，下人瞧不起，晚辈轻视。
一个没有尊严的人，要么自暴自弃，要么奋力反击。
幸运的是，贾瑞选择了第二种。
不幸的是，贾瑞选择了第二种。
可以说，是贾代儒的固执，严苛，冷漠，葬送了贾瑞的一生。
贾母——隔代教养的优秀代表
我一直认为贾母是一个优秀的隔代教养的抚养者。
相比贾代儒的古板严肃，贾母是一个完全不一样的人。在她身上具备了一个优秀抚养者的所有条件。
首先，贾母是一个活泼爱笑爱热闹的人。
当我想起贾母的时候，总感觉她的笑声在我脑中回荡，爽朗清脆。爱笑的老人是家里的一个活宝。这样的环境是宽松的、安全的。看贾母带着刘姥姥和孩子们一起游园，雪中游园还要赏梅，年迈之人还贪嘴吃桃导致拉肚子，大热天的还要去清虚观打醮......如此没有大家长的权威和架子，孩子们又怎能不喜欢待在她身边呢？
其次，贾母是一个知人善任的人。
在生活中，我们总是能看到人浮于事的情况。好像从百八十个员工中挑选一个能担当重任的人是极其艰难的。
但是，贾母却是一个知人善任的人。比如，她知道年仅十七岁的王熙凤能力超群，就让她管理三百多人的大家族；她知道晴雯真诚烂漫不是轻浮之人，就曾打算让她一辈子服侍宝玉；她知道鸳鸯是忠信可靠之人，就将自己的生活给她全权打理；她觉得雪雁幼小，就派了自己的得力助手去服侍黛玉......
当然，她认为能力不足的人，她也会通过扶持她选中的人来削弱他们的权力，对还需改进提高的地方她也会及时的指出，给予帮助，以便让对方更快的成长。
被信任，被肯定，被爱，是每一个孩子对家庭的渴望。
第三，贾母很擅长因材施教。
贾母不是教师，但是她有一双慧眼，总能发现孩子们的长处，而且总是默不作声的给这些孩子在特长成长的道路上提供各种物质的支持和精神的支持。
你看，她知道宝玉喜欢和女孩子厮混，就把他安排在大观园——虽然这是娘娘所托，但，如果没有贾母一直以来的默许，娘娘也定不会做这样的决定；她知道黛玉博学善读，就在潇湘馆里给她准备了一摞一摞的古籍书刊；她知道惜春喜欢画画，就给她展示的机会。
贾母还是一个解决难题的高手。她能根据人的性格来解决问题，并尽可能的公平公正，比如鲍二家的事件，比如鸳鸯剪发事件，比如张道士提亲事件，比如摔玉事件等等。
她有偏爱，但是不偏心。每个孩子都喜欢这样的长辈。
当然，最重要的，贾母还是一个善良包容的人。
贾家是世代簪缨的世家，史家也是钟鸣鼎食之家。在这样的家庭中成长起来的贾母，却是一个善良宽容、怜老惜贫之人。而这就是最好的家风，也是贾家百年不败的根本。她深知自己家里人都是“两只势力眼，一颗富贵心”，所以她对孙辈们做出了最好的榜样，她善待刘姥姥，接济李婶娘等等，都让孩子们看在眼里。所以这些小姐们和穷苦的小尼姑也能一起玩游戏，丫鬟们才能和少爷小姐们一起说说笑笑，才有了最美的大观园。就连贾琏，虽是富贵纨绔子弟，但是在贾雨村巧取豪夺石呆子的扇子时，也替受害人抱打不平。
有优秀家风传世，孩子又怎能教育不好？我们又何必要把隔代教养视若洪水猛兽呢？
当然，贾母的身上也有着鲜明的时代烙印，她并非是完美的，比如亲她的亲子关系并不是很好，在尤二姐去世后她的绝情冷酷，这些都是让我觉得并不完美的地方，但这并不影响我认为她是一个优秀的隔代教养者。
而从贾代儒和贾母的身上，我们也可以学习到很多。
当然，归根到底，还是要我们不断的提升自己的个人素养和教养能力，做一个爱孩子，懂孩子，助孩子的养育者。
