携手“主题学习”向语文课堂更深处漫溯——“刘宁名师+”研修共同体2023年第一期简报
2023-04-10 16:14阅读：
新浪博客
共同体部分成员参加“语文主题学习”课堂教学观摩研讨
携手“主题学习”
莺初解语，最是一年春好处。伴着浓浓的春意，共同体“语文主题学习”课堂教学观摩研讨活动陆续在北关逸夫小学、收水中心校、仓颉小学等试点学校开展。
第一站：北关逸夫小学。
第二站：仓颉小学。田利娜老师执教《军神》一课，课堂上，她精心指导学生进行朗读，多角度、多层次的让学生以读促悟，以读促情，让学生融入文本，体会情感，训练学生的听说读写能力，提升学生的语文核心素养。高莉娜老师执教的《飞向蓝天的恐龙》一课，通过视频导入激发学生学习兴趣，课堂教学目标明确，阅读策略的运用灵活多样，真正体现了“以学定教”的理念，让课堂简约而高效。
第三站：收水中心校。景昀老师执教的是六年级语文《北京的春节》精读引领课。她在课堂中注重方法的迁移与运用，让学生在感知课内内容的同时，又做到了课外阅读的拓展，使得课内与课外阅读做到了紧密相连。除此之外，她还注重课堂环节的衔接性，由浅到深，层层深入，让学生在语文课上真真正正的得到思考。
每一次课堂教学后，所有参与成员及在校语文教师进行评课研讨。执教老师结合课例，分享她们的教学思路、设计意图以及课后反思，参与活动的教师对每节课进行认真客观、多角度、全方位的精彩点评，大家踊跃发言，各抒己见，在肯定课堂亮点的同时，提出了中肯的建议。整个评课议课活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，交流思想，启迪智慧。
道阻且长，行则将至。“语文主题学习”课堂教学观摩研讨活动的开展，老师们对语文主题学习不仅有了更具体、更深刻的认识，更是在上下求索中让语文课堂向好而行，为学生发展赋能。
参与教师上交教学设计及课后反思
携手“主题学习”
莺初解语，最是一年春好处。伴着浓浓的春意，共同体“语文主题学习”课堂教学观摩研讨活动陆续在北关逸夫小学、收水中心校、仓颉小学等试点学校开展。
第一站：北关逸夫小学。
第二站：仓颉小学。田利娜老师执教《军神》一课，课堂上，她精心指导学生进行朗读，多角度、多层次的让学生以读促悟，以读促情，让学生融入文本，体会情感，训练学生的听说读写能力，提升学生的语文核心素养。高莉娜老师执教的《飞向蓝天的恐龙》一课，通过视频导入激发学生学习兴趣，课堂教学目标明确，阅读策略的运用灵活多样，真正体现了“以学定教”的理念，让课堂简约而高效。
第三站：收水中心校。景昀老师执教的是六年级语文《北京的春节》精读引领课。她在课堂中注重方法的迁移与运用，让学生在感知课内内容的同时，又做到了课外阅读的拓展，使得课内与课外阅读做到了紧密相连。除此之外，她还注重课堂环节的衔接性，由浅到深，层层深入，让学生在语文课上真真正正的得到思考。
每一次课堂教学后，所有参与成员及在校语文教师进行评课研讨。执教老师结合课例，分享她们的教学思路、设计意图以及课后反思，参与活动的教师对每节课进行认真客观、多角度、全方位的精彩点评，大家踊跃发言，各抒己见，在肯定课堂亮点的同时，提出了中肯的建议。整个评课议课活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，交流思想，启迪智慧。
道阻且长，行则将至。“语文主题学习”课堂教学观摩研讨活动的开展，老师们对语文主题学习不仅有了更具体、更深刻的认识，更是在上下求索中让语文课堂向好而行，为学生发展赋能。