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古诗三首课时2

2023-11-27 10:51阅读:
2课时
《江南春》
课时目标
1.有感情地朗读《江南春》,背诵并默写《江南春》。
2.了解古诗通过抓住哪些景物写出了江南春天的特点,从中感受自然美,体会作者表达的思想感情。
一、谈话导入
1.同学们,你们最喜欢哪个季节?为什么?能背一首描写这个季节的古诗吗?
《春晓》《村居》《咏柳》《惠崇春江晚景》等。
2.古代诗人看到如此美妙的世界,为我们留下许多赞美四季美景的诗。春天万物复苏,生机勃勃。今天就让我们一起来学习一首描写春天的古诗。
3.板书课题:江南春。
4.解题。
江南春:江南春天的美景。(课件播放江南春天的美景图)
5.了解作者杜牧。
杜牧(803—852),字牧之,号樊川居士。京兆万年(今陕西西安)人,唐代杰出的诗人、散文家。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称杜樊川。在诗歌创作上,与晚唐另一位杰出诗人李商隐齐名,并称小李杜。主要作品有《泊秦淮》《阿房宫赋》《山行》《清明》等。
二、初读古诗,把握大意
>1.读准读通。
1)自由读古诗,要求:读准字音,读通诗句。
2)正音。读准生字的读音。是后鼻音,是平舌音。
2.读好诗句的停顿。
1)自主尝试读好停顿。
2)教师范读。
3)指名读,齐读。
3.把握古诗大意。
1)默读古诗,圈画诗中描写的景物,结合注释了解山郭”“酒旗”“南朝”“四百八十寺
2)同桌互相说说诗歌所描绘的画面。
三、精读古诗,解诗意,悟诗境
1.课件出示古诗。
2.指名读,齐读。
3.诗中描写了哪些景物?请把描写景物的词语画出来。(莺啼 绿树 红花 水村 山郭 酒旗寺庙 楼台 烟雨)
4.根据自己的理解,对这些景物进行描绘。
1)第一、二句:千里江南,到处是莺歌燕舞,到处是绿树红花,水村伴着山郭,酒旗在空中飘扬。
2)第三、四句:好一派迷人的江南美景呀,可惜南朝四百八十寺,有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中。
5.你仿佛看到了怎样的画面?
6.用自己的话说说诗歌所表达的意境。
前两句写今,抓住了黄莺、绿树、红花、水乡、山城、酒旗、春风七种景物来描写,共同构成了一幅江南春天的画面;后两句是雨景怀古,通过对“寺”“楼台”“烟雨”的描写,让人感受到作者的哀愁,望着这充满历史悠远感的烟雨迷蒙之景,作者不禁心生感慨:南朝遗留下来的许许多多的寺院和楼台,还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢?
四、背诵、默写
1.指导学生朗读古诗,背诵古诗。
2.课件出示水村山郭酒旗风”“多少楼台烟雨中等图片,根据图片配诗句。
3.指名背诵,男生背、女生背,齐背。

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