聚焦中考，复习研讨——沙县区举办初中毕业班道德与法治市二检教学质量监测分析研讨会
2022-06-13 15:24阅读：
临近2022年中考还有将近一个月的时间，在这时间紧、任务重的最后冲刺阶段，为使毕业班教师有效地进行科学备考，让考生考出理想的成绩，为市质检结束后的下一轮复习迎考提高教学效率，全力冲刺2022年中考，提高学生中考成绩，2022年5月27日，沙县区教师进修学校在六中一楼多媒体教室组织举办了初中道德与法治毕业班教师市质检质量分析研讨活动。全区初中道德与法治九年级全体教师、近三年入职新教师、六中政治教研组全体教师共35人参加了研讨活动。
教师进修学校教研员陆金旺老师作了《2022年市质检分析及对策——精准复习，提高质量》的专题讲座，陆老师从考情分析、教学策略两个方面展开课题，以图表的形式，用详实的数据，就十一县（市区）的平均分、及格率、优秀率、待合格率的比较，全区各校一分三率及各分数段情况进行剖析，在肯定了成绩的同时点出了全区存在的普遍性问题，帮助教师清晰地发现教学中存在优势与不足，从而明确复习教学的方向。依据分析结果，陆老师提出三点教学策略，即夯实基础、重视课堂（从课堂开始，从课堂中要效率）、指导学法（引导学生学会答题）。要抓住第二、三轮复习中应突破的重难点问题，寻找有效措施开展复习，从而提高复习的有效性。为参会老师在后期的中考冲刺复习中提高应考能力提供了有益的参考。
沙县学科专家组成员、沙县一中陈毓铝老师作了《聚焦时政把握考点
用好课堂提质增效——2022届中考最后28天的复习
思考》的专题讲座，陈老师从精心备课，耐心讲解，细心练习三个方面来提质增效。陈老师说：精心准备要三备：要备考情（中考靠什么），明确中考考点，对于一些考点淡化处理；抓住高频考点，结合时政开展专题复习；培养解题能力，做到有理有据更有逻辑。要备学情（学生缺什么），课堂教学不宜满，留点时间给学生；注重理论讲方法，抓住重点重技巧。要备教情（我们怎么备），把时间还给学生，重视学生内在学习动力的激发；把方法教给学生，重视学生关键能力的培养。耐心讲解，要三讲：讲高频金句，讲审题思路，讲解题技巧，结合学生的答题图片讲清学生答错的地方。细心练习，用心“选题”，精心“命题”。学生练习要求细心，勾圈画；练习有练必改，有改必讲，有讲必反馈。为参会教师复习迎考提质增效提供很好的示范，老师们受益匪浅。
研讨会上，一中王禹、三中黄菊兰、五中曹华勇、六中林俊源、城南中学蔡丽琴、高砂中学王欢欣、大洛中学罗志勇等七位老师对提高学生的优秀率和及格率两个方面进行分析和经验交流。
一中王禹：立足学生实情，做到精准帮扶。做好每次考试的总结工作，利用晚自习时间对临界生的试卷进行分析，也可引导学生再试卷讲评后自行总结分析，帮助临界生明确失分点，完善答案做到精准突破。立足教材知识，构建思维框架。对优秀率边缘的学生来说，薄弱环节不在于知识点的识记，而在于解答主观题缺少完整性，视角的缺失。所以在教学过程中引导学生对六册知识进行理解性框架搭建，构筑思维导图，帮助学生学会从宏观视角分析解决问题。立足时政热点，选好课时练习。往年中考卷为导向，以九地市质检为依托，针对性的选取好题做专门训练，培养学生运用知识框架，解决实际问题的能力，做到理论联系实际。
三中黄菊兰：“精选、多做、多改、精讲”，选择有代表性的试题去做，发现学生审题和解题中的问题，有针对性的讲解，帮助学生少犯错误多得分。
五中曹华勇：要靶向治疗：注重分析中等以上学生的学情，每次考试中失分的题目加以归纳，集中讲评，精确指点，力争较为细致的给学生补缺补漏，提高得分率，结合政治术语、政治素养因人因题讲解。还要是针对薄弱的环节，加以指导，帮助学生提分。要提正信心：树立信心，教给学生解读技巧，答题技巧，书写技巧。解开学生失分的心魔，打开解题大门。
六中林俊源：夯实知识基础，讲解和练习力求做到精、细、深、透，让学生熟练掌握高频考点，坚持节节默写和周周练，让学生将知识熟记于心。讲清方法、提升能力。特别是分析材料、思考问题和解题的方法，要舍得花时间精力加强对答题的指导。多关心后进生，只要有点进步就及时给予鼓励奖励。
城南中学蔡丽琴：定时检测，全面辅导。以学为主，以教为辅，给学生一定的自主学习的机会，坚持及时辅导，不让今天的功课成为明天的拦路虎，以考引导学习，以考巩固学习，以考激励学习。提优促中补差，提高整体效益。强化对尖子生的个性化指导，甚至对作业面批面改，增加教学难度，拓宽知识视野，对个别学生进行思想辅导。对待边沿生，进行考试分析，成绩跟踪，作业批改，并进一步了解其思想动态。对于临界生，每天布置三个知识点进行背诵，外加一道题目进行训练，利用课外时间进行抽背和讲解题目。对于学困生，细心发现它们上课的优点，多交心和谈心，并且给它们布置提纲背诵。精致备考细节，对考试题型进行归纳整理，明确答题的思路，指导学生如何才能规范答题。
高砂中学王欢欣：要用好提问的手段：勤提问，通过经常性提问来提高学生的课堂专注度和参与度，让学生在课堂中能主动思考，而不是被动地接受知识。两种提问方式：接龙式提问和个别提问。要化繁为简：对于临界生，核心知识点要求他们掌握，以关键词形式，给学生程序化的模板，要求学生能在考试中结合材料调动所学的知识进行回答。
大洛中学罗志勇：在平时的学习和生活中，加强与学生的情感交流，让学生感受到你对他们的关心和喜爱，从而获得学生的认可和信任。要求学生端正学习态度，培养学习兴趣。重视每次的质量检测后的分析和总结，多鼓励表扬，让学生看到自己的进步，提高自信心。重视落实环节，要求最基础的知识人人都应掌握和过关。
一中黄巧仙：多注重课前的备课，提升课堂的效率；多留一些时间给学生背诵，抽查要跟进；多从学生作业中发现问题，及时解决问题；多关注上课爱睡觉的学生，让他们愿意听课；多关心学生们的心理健康，冲刺中考，赢得中考。
本次研讨活动，及时有效地分析了我区初中毕业班道法学科的优势和短板，为九年级道德与法治毕业班教师交流二轮复习经验、探讨精准高效的复习策略搭建了平台，助力了二轮复习，有助于推动与会教师备考能力的提升，具有较强的实效性和指导意义。与会教师表示在最后的备考阶段中，采取更加科学有效的方法，为考生保驾护航，决战2022年中考。
