亲子沟通困难重重？看看这两个ORID案例吧

ORID又叫焦点讨论法，是严谨有层次的提问架构（点击 了解详情），不但可以用在培训、开会中，在亲子沟通中也很好用。
本文分享两个我和悦悦沟通的案例。
案例1 ：孩子做作业
看到老师对悦悦数学作业的反馈后，我用ORID的架构跟他进行了如下的沟通：
O：你的数学作业一共两页，第一页老师全画了勾（说出事实）


R： 你看到这个结果，是什么心情呀？


---回答：很开心！


I： 我也很惊讶，你是怎么做到的？


--回答：认真读题


D：第二页错了4道题，你订正时，除了认真读题，还可以做些什么呢？


回答—认真计算
【案例分析】
通过O说出事实，再用R来了解孩子的心情，I的问题是个转折点，将孩子从情绪转变为思考，为后面的D奠定了基础。
案例2 ：悦悦生气了
悦悦现在很逆反，脾气也不小，动不动就生闷气。这不，他又生气了。
下面是我跟他的对话：
R-1： 你生气了，小嘴嘟得这么高（让孩子知道自己被关注了）


I-1： 是谁惹你生气了呀？（了解孩子的情绪来源）


回答—还不是爸爸