金山中学
执笔人：金山区教育学院中学教研室
一、调研的基本概况
1．调研目的：了解新教材实施情况和高三毕业班教学情况
2．调研对象：语文教研组
3．调研方法：观课，参加教研组活动，查阅资料，和教师交流
二、调研数据统计与描述
（一）新教材实施情况
高三语文备课组教师在备课组长陈端端老师的带领下，从开学至今，在有序推进新教材的实施。目前基本已完成本册必修下教材内容的教学。他们通过集体备课，研读课程标准，借鉴教师教学用书、“金智云”课堂和区市级教研活动的优质资源，集思广益进行专题复习的设计和实施，注重课堂思维的容量、学法的指导和思维的提升。课后，教师能够使用自编的练习以及选择性地使用新教材配套练习册。
（二）听课、作业布置批改概况
表1：课堂教学情况
执笔人：金山区教育学院中学教研室
一、调研的基本概况
1．调研目的：了解新教材实施情况和高三毕业班教学情况
2．调研对象：语文教研组
3．调研方法：观课，参加教研组活动，查阅资料，和教师交流
二、调研数据统计与描述
（一）新教材实施情况
高三语文备课组教师在备课组长陈端端老师的带领下，从开学至今，在有序推进新教材的实施。目前基本已完成本册必修下教材内容的教学。他们通过集体备课，研读课程标准，借鉴教师教学用书、“金智云”课堂和区市级教研活动的优质资源，集思广益进行专题复习的设计和实施，注重课堂思维的容量、学法的指导和思维的提升。课后，教师能够使用自编的练习以及选择性地使用新教材配套练习册。
（二）听课、作业布置批改概况
表1：课堂教学情况