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温德斌一语立骨教学设计研究5:《卖油翁》——称呼虽小学问大

2020-01-03 14:14阅读:
一、教学目标
1、积累文言词汇理解词义,尤其是人称代词的用法
2、掌握实、虚词,译全文。
3、理解“熟能生巧”的道理。
二、教学重点
1、理解“熟能生巧”的道理。
2、积累文言词汇,理解词义、句义。
三、教学难点
1、体会作者用词的准确与传神,尤其是动词。
2通过辨析作者写作本文的意图,养成独立思考的习惯
四、一语立骨设计之意图说明
中国古人对称呼非常讲究,文言文中当然更甚。本文虽
短,但是文言称呼词却比较密集。备课过程中,笔者发现陈尧咨的奇特之处,陈家一门三状元,他是文状元出身,而射术天下无双,不可以常人视之。综上两点,于是产生了用人称词语来串联本课的想法。
(学情 本设计适合基础一般或比较差的同学)
陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
五、教学设计
六、
1、导入课文,作者介绍
信息点——欧阳修是唐宋八大家之一,是宋代文坛的领袖。宋太祖杯酒释兵权之后,宋代的文人地位比唐代高。
2、检查预习,提问学生,关注重点词语
忿然
其口 以杓酌油 钱孔入 笑而
1、文中有几个人物,作者是怎么称呼的。
陈康肃公尧咨 康肃 卖油翁
2:陈康肃公尧咨?名字怎么那么长,后来怎么成为“康肃”了
明确:真实名字是陈尧咨,“公”是对男子的尊称,“康肃”是谥号,就是死后皇帝给他的一生的评价。从这里可以看出古人行文喜欢承前省略,直接略写成“公”。
3:为什么不称呼陈尧咨,或者尧咨,而是称呼康肃?
明确:用谥号代替人名,是对已经离世的文官或武将的尊称,

谥号是一个人死后,后人给的评价,而且是用一两个字对一个人一生功过是非做一个概括性的评价,算是盖棺定论。谥号从周朝开始的,天子以外,诸侯、大臣也都有谥号。大臣们的谥号有三类:文官、武官和通谥。
文官的谥号:
文官的谥号以“文”开头,谥号只有一个“文”字的最高,然后便是以文开头的两个字。比如:文正、文忠、文恭、文成、文端、文恪、文襄、文顺等等。从明代开始,文臣谥号均为两个字,因此“文正”这个谥号便是对文臣的最高评价。
在宋朝,王安石的谥号为“文”,这个谥号在整个历史上的文臣中都很少见,褒贬也有争议。文正是文人做官后梦寐以求想得到一个谥号。而在历史上能得到文正这个谥号的人,大多都是当时文人敬仰的对象。宋朝时,司马光第一次提出了:“文正是谥之极美,无以复加。”
武官的谥号:
武官谥号以“武”开头,单谥"武"一个字为最高,其次便是以武开头的二字谥号。在宋朝,武官的谥号等级最高的是“武忠”,其次是“武勇”,然后与“武”搭配的字分别是穆、刚、德、烈、恭、壮等。
狄青是狄武襄公,谥号为“武襄”,我们知道宋朝文官的地位比武官高,狄青一个武官,谥号第二字居然用到文官的,可见其在宋朝武官地位之高。

陈尧咨工书法,尤善隶书。其射技超群,曾以钱币为的,一箭穿孔而过。其兄陈尧叟,为宋太宗端拱二年(989)状元。两人为中国科举史上的兄弟状元,倍受世人称颂。

陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰小由基。及守荆南回,其母冯夫人问:汝典郡有何异政?尧咨云:荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。母曰:汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎,岂汝先人志邪?杖之,碎其金鱼。

陈尧咨,本文的主人公是一位状元.他的两位哥哥一个是文状元一个是武状元,陈家是中国历史上仅有的一门三状元”.唐末时任四川南部县令的陈翔就是陈氏三状元的祖父。陈氏祖籍河北(今河北省安平县),据《陈氏族谱》载:陈氏自唐有德公其后入蜀,居阆州西水等处。唐末,陈翔为新井令,因家焉。陈翔之子陈省华有三个儿子,即陈尧叟、陈尧佐、陈尧咨。北宋初年,三子相继中进士,尧叟、尧咨考中状元(南部俗称三状元),大桥镇因此而闻名当世。古老的南部县于元至元二十年(1283年)并入南部县,因三陈状元事,留下了不少佳话和古迹

如果你是康肃,你想对卖油翁说什么?你想对欧阳修说什么?

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