有必要初高衔接？
2023-03-01 10:56阅读：
三年前的七月，仿佛命运的感召，又似上天的注定，我来到了厦门一中这个温馨和谐的大家庭，还未踏入校园的这段暑假时光，我就感觉到平静的校园下涌动的暗流，每个同学都卯足了劲在为高中三年的学习蓄势张本。暑假不再是暑假，暑假成了同学们起跑前的热身运动，家不再是家，家成了我们开始内卷前的卷化准备区。那么，我们该如何合理且高效地利用这段来之不易没有作业的两个月时间，在我们不再是舒适区的小家中做好初高中衔接呢？
第一，要提前预习高中的知识吗？就现阶段的高中学情而言，适当提前的学习是有必要的，这里特别注意“适当”二字，就像初高衔接学习一点圆锥曲线就是适当，但是我现在看微积分的时候发现弹幕中出现了初中生的发言，这就是不适当的提前学习，再比如你认为自己提前学习而进入高中课堂时就不听课反而去课上写作业这也是不适当的。学习讲究循序渐进一步一步慢慢来，正如老子《道德经》中所言：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下，亦正如《劝学》中“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”家长可为孩子找一套高中教材，让孩子大体上翻一下各科的内容，直观感受一下高中内容和初中内容不同的地方，然后重点预习数学和物理，预习要先从整体上把握，找到疑难点，把它画出来，能自己解决，尝试自己解决，不能的话，开学后重点听，不要纠结个别难点的内容。然后，把课本上的课后题或者其他资料题目适当做一做。
第二，初高衔接班真的有必要吗？就我个人经历的印证和多名青岛岛城专家的回答，初高衔接很有必要，但初高衔接班没有必要。典型的剧场效应让一个接一个的学生家长万分焦虑而给孩子报了一个又一个的衔接班，衔接班口中所谓的“陡坡效应”，让无数的孩子提前踏上了学习高中知识的道路。依我个人之见，提前学习知识固然重要，但更重要的还是适应高中的学习方法。初高中的学习生活有了显著的差别，不同在何？初中是老师教什么，学生学什么。高中知识的容量和难度变大，老师的讲解相对初中更加简明扼要，学生的学习方式也从原来的被动式转变为自主学习，一个比较常提起的例子就是圆锥曲线的二级结论，你自主学习记忆的越多，你写解析几何的速度自然会更上一层楼，还有一些常见的放缩、物理的结论都是要自主去学习的。
第三，这个暑假孩子需要补的是素养。王淼生老师说：“如今的新高考高考，和以前一样没有背景的题目越来越少了。多数题目是联系实际，由解题向解决问题转变。”我们可以走进博物馆、科研院所、展馆，也可以参加社会实践，去开眼界、长见识、多思考，寻找知识与社会的联系，知行合一。
