新浪博客

2025年普通高等学校招生全国统一考试语文试题精细解析

2025-11-12 09:19阅读:
2025年普通高等学校招生全国统一考试语文试题精细解析绝密启用前
2025年普通高等学校招生全国统一考试
语文试题
本试卷共9页,共150分。考试时长150分钟。
注意事项
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,监考员将试卷、答题卡一并交回。

一、阅读(72分)
(一)阅读(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
种植入门问答
问一:
譬如种植一株树,或者一株花,如何能使之必然生活,而且会发荣滋长?
答:如果这一株花或树,得来时并无重大损伤,且出土未久,未曾枯槁,依法种植,断无不能生活之理。
问二:如何说是依法种植?
答:第一须择天晴之候,泥土干燥,深耕浅种。如有多枝,勿使分枝之处埋入土内,将泥土桩实,浇足凉水,这水要使地下之土与盖上之土,和花树之根结成一体,是谓依法种植。
问三:依理想而论,种植花树以阴雨天为宜,为何舍此不取,反要选择天晴之日?
答:烈日之下,种植固非所宜,然须择晴天的早上或晚上。因为在雨天,泥土一经雨淋,容易成块,种植之后,不能与花树之根及加入之土融合凝结,以致中多空隙,根须不但不能发达,且易腐蚀。所以必求天晴之日,将干泥粉碎,加入根之四周,使无一处空隙,然后灌之以水,则花树之根能与泥土融成一片,是以种树必得趁晴天。
问四:……
答:……
问五:深耕浅种之说,如何解释?
答:所谓深耕,即是种树之穴必掘之稍深,较种下之树根越一倍;种时仍将掘出之松泥,填入穴内,中部稍稍高起,这就指浅种。继乃将树根安置妥帖,而旋转一周,使泥土与根相和洽。然后四周再加泥土,让其与穴外原有之泥土相和洽,于是稍加坚实,再浇足水,是谓深耕浅种。
问六:必须深耕之理由安在?
答:花树发达与否,全靠乎根,假使根须不能发达,花树亦不能发达。倘使种植时仅掘至应种之下而止,则根须不易发展,花树即不能繁荣,此为必须深耕之理由。
问七:既深耕矣,深种有何妨碍,何以必须浅种?
答:花与树之呼吸,在枝干与叶,如人之有口鼻,人苟闭塞口鼻,必致窒息。使花与树之枝干,深陷土内,亦必致窒息,此即不可深种之理由。
问八:种植花树方法,尚有其他不可不知的条件否?
答:尚有三端不可不明白:第一,种植花树的地位;第二,种植后的浇灌干湿;第三,施肥料的时期和浓淡。三端缺一,不能使种后之花树延长生命,而且也不能发达。
问九:如何是地位?
答:地位有两种,一种是方向,一种是高低。
问十:方向应当如何?古人说是向阳的好,是否如此?
答:这是不差的,但是也有较为喜阴的,即使喜阳的花树,长久晒在烈日之下,亦非所宜。
问十一:高低又怎样解释?
答:花树有喜干的,也有喜湿的,但即使喜湿的花树,如时常浸在水内,除浮萍水草等外,绝不能耐。所以种植花树之地,必较平地为高,使大雨之后,无积水之患。
问十二:请问浇灌的干湿如何?
答:浇灌必依天时的干湿而定:风和日暖,雨水调畅之时,不必浇灌;天晴较久,夜无露水,间日浇灌;炎夏烈日,每日浇灌,或晨夕各一次浇灌。浇灌必须在日尚未出,或日已没落时,地面热气全消,方为有益无害。不然,郁热之气,蕴蓄于根,易致腐烂。假使干湿难定,则自以较干为宜,常言道湿不如干,乃经验之谈也。
问十三:请问施用肥料之时期和浓淡,如何方称适当?
答:时期各有先后,然就普通而言,以立冬之后与立春之前,最为适宜。施用肥料,须在天晴之后,若在雨天肥料随流水而去,不但效用全无,且雨时根须已湿,加以肥料沾着易致腐烂。至于肥料浓淡以及肥料多少,常语曰肥不如瘠。如此观之,施肥不若淡而次数多为妙,湿时施干肥,干时施液肥可也。
问十四:湿不如干”“肥不如瘠,依理想而论,似乎相反,请问理由安在?
答:所谓湿干肥瘠,皆是过分而言。因为过干如经发觉,可以立刻浇灌而使之湿,过湿则不能立刻使之干也,肥瘠亦然。盖一则能补救,一则不能补救,此其理之一。过干过瘠之弊,花树枝叶至多暂时憔悴,一经发觉,实时浇水、上肥,尚易补救。过湿过肥,其病先在于根,根已腐烂,枝叶尚繁茂,及至根部腐烂殆尽,枝叶变化,补救已无及矣,此其理之二。
问十五:除以上问答外,尚有不可不知之事理否?
答:尚有一端为入门不可不知者,余常谓培植花树,与教育儿童无异。教育儿童的最要条件,为多注意,少干涉。假使少注意,而多干涉,不但于儿童身心无益处,反多弊害也。种植花树亦然,一花一树,既经依法种植之后,须时时留意,有无害虫滋蔓,或风吹、雨打、日炙、霜侵,有则及时补救。切不可时常移植,攀折摇动,使之不能安定,如此则自然枝叶茁发,花果丰饶。而所谓入门,亦尽于此矣。
(摘编自黄岳渊、黄德邻《花经》)
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(
A. 阴天或下雨时种植花木,浇水量、施肥量过多,炎夏烈日时每日浇灌,这些情况往往容易导致植物的根部腐烂。
B. 问三和问十四均用依理想而论对回答者的观点表示不解和疑问,回答者进行了解释,指出提问者原有认知的不合理之处。
C. 问八的回答尚有三端以及问十五的回答尚有一端,这些内容可作为问六必须深耕之理由安在这一问题的补充。
D. 问一到问三以及问五到问七讨论 2025年普通高等学校招生全国统一考试语文试题精细解析 是花木在种植过程中的存活问题,问八到问十五讨论的是花木移植到固定的地方后培育的注意事项。
2. 下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(
A. 如何能使之必然生活”“施用肥料之时期生活”“时期的含义与今天最常使用的意义不相同。
B. 原文在部分回答结束时使用是谓……”“是以……”“此为……”收尾,起到了回应提问、强调观点的作用。
C. 问六的回答体现了在分析问题和解决问题时要善于抓住重点的思想,而问十二的回答则体现了具体问题具体分析的思想。
D. 作物之施肥,犹似人之饮食,饮不可过度,食不可过饱,否则作物之生长,似极茂盛,实则易为风雨吹倒此句可全面且形象地回答问十三。
3. 根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。
牡丹具有喜干怕湿、忌积水的习性,因此其种植地最好选择在干燥向阳、 的地方。栽种前先挖土坑,坑的具体大小以根系放入后能充分舒展为原则。再将基肥填入坑底,覆上一层约10厘米的厚土。然后将植株置入坑内,用手扶持端正,填土一半,轻提植株并左右摇动,使 。栽植深度不可过深或过浅,过深则 ,过浅又容易发生倒伏。最后将土填满,用脚踩实后再浇透水。
4. 根据上下文,问四提出的问题可能是什么?请写出一个并阐述理由。
5. 与本文类似,柳宗元《种树郭橐驼传》也把种树比作对待孩子,二者的养护理念有什么不同?产生这种不同的原因是什么?
【答案】1. B 2. D
3. 地势比平地稍高
泥土与根系相和洽
不利于植株的呼吸 4. 示例一:
问题:种植之前如何预判天气是晴天还是雨天?
理由:问三和问五围绕问二回答的第一句话提问,因此问四应针对问三的回答设置问题。问三回答的主要内容是雨天种植的弊端以及晴天种植的方法,而在种植之前预判天气是至关重要的。
示例二:
问题:为使花树之根与泥土融合凝结,浇水量具体多少才算合适?
理由:紧承问三的回答设置问题,问三的回答中对浇水量多少才算合适解释得并不清晰,没有给出具体标准。
5. 第一问:柳文认为应遵循自然生长规律,让树木依照本性生长,不再管它;本文强调依法种植之后,还应依常规进行养护。
第二问:柳文的写作目的是借种树之道说明政令频出的危害,希望为官者不要打扰百姓的生产生活;本文是希望读者培育的植物可以枝叶茁发、花果丰饶。
【解析】
【导语】这篇文章以问答形式系统介绍了花木种植的实用技巧,从选苗、种植时机到后期养护,内容详实专业。作者通过深耕浅种”“湿不如干等经验总结,强调遵循植物生长规律的重要性,并将种植之道与育人智慧巧妙类比,体现多注意,少干涉的养护哲学。既有科学依据又蕴含生活哲理,是一篇兼具实用性和思想性的园艺指导文章。
1题详解】
本题考查学生对原文相关内容的理解和分析的能力。
A.“这些情况往往容易导致植物的根部腐烂错误。原文信息是在雨天,泥土一经雨淋,容易成块,种植之后,不能与花树之根及加入之土融合凝结,以致中多空隙,根须不但不能发达,且易腐蚀(问三)、施用肥料,须在天晴之后,若在雨天肥料随流水而去,不但效用全无,且雨时根须已湿,加以肥料沾着易致腐烂(问十三),过湿过肥,其病先在于根,根已腐烂(问十四),炎夏烈日,每日浇灌,或晨夕各一次浇灌。浇灌必须在日尚未出,或日已没落时,地面热气全消,方为有益无害。不然,郁热之气,蕴蓄于根,易致腐烂(问十二),可见选项杂糅了阴雨天、浇水量、施肥量过多导致烂根的相关信息;而炎夏烈日,每日浇灌是正确的做法,只是文中对浇灌时间有要求,选项原因表述与原文不符,遗漏了具体条件。
C.“这些内容可作为问六必须深耕之理由安在这一问题的补充错误。问八的回答尚有三端以及问十五的回答尚有一端,这些内容与问六必须深耕之理由安在这一问题无关。问六的深耕属于种植操作,而问八的三端第一,种植花树的地位;第二,种植后的浇灌干湿;第三,施肥料的时期和浓淡,其中地位指的是方向”“高低,而三端属后期养护;问十五种植花树亦然,一花一树,既经依法种植之后,须时时留意,有无害虫滋蔓,或风吹、雨打、日炙、霜侵,有则及时补救。切不可时常移植,攀折摇动,使之不能安定也与问六无直接补充关系。
D.“问八到问十五讨论的是花木移植到固定的地方后培育的注意事项错误。问八到问十一是讨论花木种植的注意事项,问十二到问十四是讨论花木移植到固定的地方后培育的注意事项。
故选B
2题详解】
本题考查学生对原文相关内容的分析和评价的能力。
D.“此句可全面且形象地回答问十三错误。问十三具体内容有请问施用肥料之时期和浓淡,如何方称适当,可见问十三内容涉及多方面,而选项以饮食过度可以更加形象地回答施用肥料之浓淡的问题,但是该句无法回答问十三中施用肥料之时期的问题,可见不够全面,故无法全面回答。
故选D
3题详解】
本题考查学生根据原文相关内容进行情境补写的能力。
结合语境牡丹具有喜干怕湿、忌积水的习性,因此其种植地最好选择在干燥向阳、……的地方分析,空处应该对应忌积水,然后根据问十一花树有喜干的,也有喜湿的,但即使喜湿的花树,如时常浸在水内,除浮萍水草等外,绝不能耐。所以种植花树之地,必较平地为高,使大雨之后,无积水之患可知,牡丹适宜地势较高的位置来防积水,故可填:地势比平地稍高。
结合语境然后将植株置入坑内,用手扶持端正,填土一半,轻提植株并左右摇动,使……”可知,空处内容要填种植效果或目的,再根据问五继乃将树根安置妥帖,而旋转一周,使泥土与根相和洽。然后四周再加泥土,让其与穴外原有之泥土相和洽确定目的或效果是让泥土和根系既贴合紧密,又松软舒服,故可填:泥土与根系相和洽。
结合语境栽植深度不可过深或过浅,过深则……”可知,空处强调过深的后果,再根据问七使花与树之枝干,深陷土内,亦必致窒息分析出过深的后果是窒息而亡,故可填:不利于植株的呼吸。
4题详解】
本题考查学生分析原文相关内容的并进行合理推断的能力。
示例一:从整个问答 2025年普通高等学校招生全国统一考试语文试题精细解析 逻辑结构来看,问二提出了依法种植的概念并在答语中指出第一须择天晴之候,泥土干燥,深耕浅种,然后问三和问五分别针对须择天晴之候深耕浅种进行具体深入地探讨,所以处在中间的问四则应对问三的具体回答来提问。由上文问三依理想而论,种植花树以阴雨天为宜,为何舍此不取,反要选择天晴之日?以及答语是以种树必得趁晴天可知其解决了为何要选择晴天种植的问题,然而仅仅知道晴天种植优于雨天种植是不够的,种植者还需要在种植之前准确预判天气状况,才能合理安排种植时间,所以问四应该进一步设问:种植之前如何预判天气是晴天还是雨天?
示例二:问三的回答重点强调了晴天种植时浇水的重要性以及浇水的作用,即让花树之根能与泥土融成一片。然而,对于浇水量具体多少才算合适这一关键问题,问三并没有给出明确的答案。在实际种植过程中,浇水量过多或过少都会对花树的生长产生不利影响。浇水量过多可能导致积水,使根须腐烂;浇水量过少则可能无法使泥土与根充分融合凝结。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享