读的第二本书：《人生只有一件事》，作者：金惟纯。
一、教育所悟
自从大乐上了小学，我与老师的密切联系就没间断，负责的语数老师总在电话和微信里控述她的特立独行：淘气、不写作业 、情绪化。每每在辅导作业时，我们家长总是及其绝望的认定她“后进”和“学渣”，企图掏心掏肺苦心相劝，常常十八般武艺都用上了也无能为力，“良言铮语”成为了“语言暴力”，每天无休止的唠叨。怕她不优秀的恐惧，是我们家长对自己平凡的痛恨，是对成人权威的执着。越是想让她服从指挥，越是某种程度对她的一种不信任。
教育之道，唯爱与榜样，除此无他。树立榜样并能潜移默化，言传身教德行。幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德。教育需要无限的耐心。
比如说想让孩子尊重你，你就先尊重自己的父母，想让孩子听你的，你先听自己父母的。5-7岁的孩子应该怎样学，学什么，每个人都有不同特性，不同方法。要关心而不担心，让孩子越少的感受到教育者的意图，教育效果才越大。
二、孝敬所悟
在读这本书之前，很长时间我与父母的关系都很紧张，彼此常常发火，谁也不觉得自己错了。读了这部分，我发现自己从来没有清晰地认识自己，特别是做zr后，被宠坏而不自知，总认为自己是对的，自我感觉良好，即使结果显示我是错的，也没人会提起。在外面，我看到的自己并不是真正的自我，是被人美化的自我，家中的我才是真的我：对待父母傲慢无礼，甚至凌驾于生我养我的父母之上安排任务，指责他们做事没有方法，格局不够大。我要深深的忏悔！向父母道歉并请求他们的原谅。
作为子女，尊重长辈，孝顺父母，活的比父母小，才能有福气受到子女的尊重。之前以为读了几本书，总把原生家庭作为自己缺点的外力因素，从不认为是自己修炼差，这才领悟到想要清理家族业力，方法钥匙是在自己，要接受、尊重、感恩。
三、成长所悟
为什么焦虑？是内在状态失去觉知，信任和慈悲心。想法总在一念之间，换一个角度，换一个态度，学会行动，就能不被自己的妄想和执着绑架，