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枝江市孙未逾名师工作室开展“初中语文整体教学改革”课题研究活动

2020-12-01 20:21阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1170433380

（百里洲初级中学 杨超男）2020年10月12日，“初中语文人文目标课堂实施策略研究”课题组及枝江市孙未逾名师工作室在枝江顾家店中学开展了“初中语文整体教学改革”课题研究活动。枝江市教学研究中心李本法主任、课题组成员及枝江市孙未逾名师工作室的成员、顾家店中学的语文教师参加了这次活动。
枝江市孙未逾名师工作室开展“初中语文整体教学改革”课题研究活动
本次课题研究活动由顾家店中学肖新华主任主持，包括四方面的内容：
一是课堂教学研究。与会老师先是观摩了吴丹娅老师和李霜老师的“四维互动阅读教学模式”研究课。

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吴丹娅老师讲授《昆明的雨》，采用“一线串珠”式，以“味”字为切入点，品食物之美味、生活之趣味、人生之况味，让学生深切的感受作者汪曾琪对生活的热爱。本堂课细致解读了作者文本和编者文本，在教学中注重了对文本的取舍，选取了侧重点，使得本堂课极具诗味、情味。

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李霜老师教学《中国石拱桥》侧重于引导学生解读文本内容，先是让学生找一找，读一读中国石拱桥的总体特点；然后以表格填空的形式引导学生逐步归纳出赵州桥和卢沟桥的相应特点。此环节中，让学生根据描述性文字画赵州桥的示意图，引导学生巧妙地解读文意，在培养学生的阅读理解能力方面给大家带来良多启示。

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与会的专家和老师围绕“四维互动阅读教学模式”，从作者文本、编者文本、学者文本、教者文本四个维度对两节课展开点评，老师们思维的碰撞，擦出了语文教育智慧的火花。

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二是专题讲座。课题负责人孙未逾老师以“由经典课例透视‘四维互动阅读教学模式’的教学实现”为主题，解读了总课题的研究内容、“四维互动阅读教学模式”的定义和“四维”的内涵、经典课例中的“四维”呈现和实现，带给参训老师可感可行的课题研究专业引领。

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三是交流汇报。英杰学校的周爱国校长就课题研究工作进行了汇报，马家店中学的杜红艳老师总结评价了两节课，谈了有关课题研究的心得。

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四是总结发言。枝江市教学研究中心李本法主任谈了对课堂教学研究的感悟。希望听课更具有研究性和目的性，评课更具有深度和高度。并对语文课堂教学提出了要求：创新教学模式，深入解读文本，增强思维密度，语文味要更浓！

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本次课题研究活动既有“四维互动阅读教学模式”的课堂教学展示，又有结合课例的四维互动阅读教学模式的专题讲座，可谓内容丰富，精彩纷呈。我们相信，课题组在枝江市教学研究中心的支持下，在总课题组的引领下，“初中语文整体教学改革”课题研究定会硕果累累。


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附教案：吴丹娅老师《昆明的雨》
日日有小暖，至味在人间
——品味“有滋有味”的汪曾祺
枝江英杰学校 吴丹娅
【教学目标】：
1、品味汪曾祺散文“平淡而有味”的语言艺术。
2、体会汪曾祺对寻常饮食的热爱和平淡生活的欣赏，学习他闲适从容的生活态度。
【教学重点】：品味汪曾祺散文“平淡而有味”的语言艺术。
【教学难点】：体会汪曾祺对寻常饮食的热爱和平淡生活的欣赏，学习他闲适从容的生活态度。
【课程安排】：一课时
【教学过程】：
一、导入新课
由看到评价“有滋有味汪曾祺”，解释汉字“味”教学导入。
味：滋味也。从口。未声。
木老果熟枝叶重叠。造字本义：正式进食之前品尝食物。
滋味，这个词本来是

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