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——摘自长篇回忆录《沧浪之水》第三部《
3月30日
上午，参加国家教育部学习的华容县教育局陈局长到回龙观我的家里，说是看万老师，送了两瓶五粮液、一条烟和茶叶。
下午，开了一个很好的教师大会，把讲话稿发给了老师，老师们反映很好。讲话的题目是：《诚实守信奋发图强 学校明天会更好》。
老师们，你们好：
能在一个学校一起共事，这是我们的缘分！
我看了一下老师们的履历表，差不多覆盖了除去台湾、西藏之外的整个中国，可以说是从五湖四海走来。你们之中有德高望重的高级教师和特级教师、有长期坚守在教学教研一线的中小学教学骨干、有从事中小学管理工作的学校领导干部。过去有句俗话，没有本领，不会出来闯江湖！你们敢于走出家门，就证明了你们的实力和胆略，证明了你们的眼光和勇气！
老师们，我们从五湖四海走来，为什么最终选择了北大附属实验学校？这是因为，北大在人们心目中的神圣地位！这不仅因为北大是中华民族文化的摇篮，为中华民族的崛起和复兴，培养了一代又一代中华优秀儿女；更因为一百多年来，北大在中国近代史上与中华民族命运紧紧联系在一起，在这一点上，是世界上所有高等学府都是无法比拟的。今天，我们能够走进北大附属实验学校并成为其中的一员，应该感到光荣和自豪，应该十分珍惜这种荣誉，努力实现自己的人生价值！作为校长，我会努力创造条件，为你们铺平前进的道路！为你们扬起理想的风帆！
下面，我就学校工作、工作思路、工作方法，谈一些初步意见：
（一）学校的主要工作
总的工作思路是：教学是中心；教师是关键；后勤是保障；发展是出路。
1.教学是中心
学校是育人的地方，必须始终坚持以教学为中心，以教书育人为根本，教学质量是学校的生命线。学校各部门要突出教学中心，服务教学中心，保障教学中心，在人、财、物、事、时间和空间上，向教学中心倾斜。
当前，学校紧迫的任务是面临着的两大考试和招生工作，都是关系到学校生存和发展的问题。
2.教师是关键。
教师是学校发展的关键。没有好的教师，不可能有好的教育质量。建立一支优秀的具有现代教育理念的新型的教师队伍，始终是学校的奋斗目标。学校现有的教师队伍都是很不错的，无论教学资历还是责任心都是很强的，我内心里是满意的。现在关键问题是建立有效的激励机制，在教学活动中，要给予那些兢兢业业，克尽职守，甘当人梯、学生喜欢、家长满意的教师以应有的待遇，使他们忠于职守、教书育人。
请老师们相信，我是校长，过去在许多公办学校做不到的，在今天的附属实验学校，我可以承诺，一定要做到，并且一定能够做到！
这里要说明的，近一周来，有几个年龄较大的老教师，由于各方面的原因有所变动，我是真心挽留他们的。但“天要下雨，娘要嫁人”，这是无可奈何的。话也得说回来，世上没有不散的筵席，教师的来去自由，是双向选择的结果，是符合市场规律的，是社会的进步！也借这个机会，我可以高兴地告诉各位，顶替上来的几位老师，是在职进修毕业的硕士研究生、高级教师、年龄在40至50岁左右，经验丰富，身体健康、年富力强，是教学的中坚力量。
请在座的老师们，转告给学生和学生家长，学校今天的教师队伍，年龄更趋合理，学历层次更高，对现代教育的新理念，新思维，接受得更快，反应得更敏捷，教学效果肯定会更好！
3.后勤是保障。
学校后勤工作要始终把学生的安全放在第一位。绝对保证学生的安全是全体教职工义不容辞的责任。要保障学校有一个文明、卫生、健康、奋发向上的学习环境和生活环境。学校的一草一木、一砖一石，都应该有自己的风格和品味，不受不良环境的干扰和污染。
4发展是出路。
发展，对于一个国家、一个民族，乃至一个学校、一个人，都是至关重要的。没有发展就没有出路。学校的发展与教师个人的发展是相辅相成的。学校的发展依赖的是集体的力量，依赖的是团队的精神，依赖的是各方面的理解和支持。同样，教师个体的发展，也有赖于学校的发展和成功；有赖于学校的形象和品牌。要处理好学校内部的关系，学校内部是血肉相联的关系，一损俱损，一荣俱荣；要处理好与教育投资公司的关系，学校与教育投资公司的关系是唇齿相依的关系，唇亡而齿寒；要处理好与学生的关系，教师与学生的关系是平等的，是教学相长的关系；要处理好与学生家长的关系，学生家长是我们的“上帝”，是维系学校生存和发展的衣食之源；要处理好与周边社区的关系，学校与社区的关系是共生共存的关系，只有和平共处，才能相安无事。
（二）工作措施
根据学校目前的人事安排，对学校目前的管理程序进一步明确定位，实行校级领导管线包点的原则，提出了“三线”、“五部”的构想；即教育教学、学生管理、后勤服务三线；办公室、中学部、小学部、学生部（招生办）、后勤部五部。学校具体分工（略）。
今后，在三线五部负责的同志，实现责任包干制，那条线出现了问题，首先要追究管线负责人的责任。
建立起全员和全天候的考勤考绩制度，各部由部主任负责；中层以上干部和行政管理人员由办公室负责；要求一周一小结，一月一总结。考勤考绩表公开透明，张榜公布。工作时间，不坚持岗位，迟到、旷工的，要扣发工资，造成影响的作自动离岗处理。
完善同事、学生、家长“三结合”的评议制度，通过学生问卷、家长调查、同事评议，在本年级或本学科（或系列）的考勤考绩中，为不及格者，劝其改变工作环境。
设立爱校、爱生、团结、敬业奖。
奖励在学校工作中热爱学校，热爱学生，尊重家长；以校为家，始终维护学校、教师和同学的名誉；明辨是非，主持正义，办事公道，不搞帮派，遵章守纪，热情诚恳，尊敬长者，不欺侮弱者，不嫌弃差生；文明礼貌，谦虚谨慎，好学上进，在专业上精益求精的教职员工和行管人员。
聘任学科带头人。学校将聘任一批在学校任教的特级教师、高级教师和有突出贡献的骨干教师为学科带头人，给予教学的指导权和评议权；用人的考核权和建议权。
建立学校职工代表大会制度。学校将聘请一批热爱学校，为学校的稳定和发展做出贡献的在师生中享有较高声誉的优秀教师和优秀工勤人员组成学校代表大会，作为学校的评议机构。每年6月底以前召开一次职工代表大会，评议上学年度的各项工作和负责人的业绩，提出下学年的发展规划和人事调整的建议。
（三）工作要求
讲纪律。学校有各项规章制度，考勤制度，奖励制度，重在检查、落实、兑现。我们是教师，要为学生做出表率。我们是学校的一员，一言一行、一举一动都代表着学校的形象。学校的形象是什么？
第一是诚实守信，对事业要忠诚，办事情要诚实，对同事、对学生、对家长要讲信用；
第二是奋发图强，要有科学态度、民主作风，务实、创新、拼搏的精神。
在学校里，每一个教职工要确立两种意识：
一是主人翁意识，走进这所学校，就是学校的主人，要有当家作主的思想；
二是市场意识，明确自己的角色，学校没有“铁饭碗”！
讲团结。学校的兴旺发达，主要在于学校教职工的团队精神和进取精神。我今天在这里宣布，不管在什么情况下，教师之间、同事之间、与家长、与学生之间，不允许争吵，不允许有不礼貌的行为。学校是斯文之地，要讲温良恭俭让，不允许有不文明的行为发生。我在电脑上开通了校长信箱，什么问题都可以向我的电子信箱举报和反映，也可到办公室面谈。
我在这里重申，前任校长在这里一切有效的管理制度和管理程序不变，所给予的一些老教师的待遇不变。个别特殊情况，因工作需要，确实需要变更的，必须经过我的同意。
老师们，我的前任校长，为学校的发展，是做出了贡献的，借此机会，让我们向前任校长毛美华校长表示衷心的感谢！
社会是前进的，教育是发展的，我们应该坚信，学校的明天一定会更加美好！让我们携起手来，同心同德，齐心协力，为了学校的发展、为了自己的前途，努力奋斗吧！
谢谢！
3月31日
到北京师范大学，拜访了姜璐副校长与成人教育学院的李克祥教授。我们是全国城市教育综合改革中相识多年的朋友。
拜访他们的主要原因：一是通报我现在的工作状况，想从师大在职研究生班的同学中，物色几个能到我们学校带课的教师；二是想请在他们方便的时候，到学校去做指导。
3月30日
上午，参加国家教育部学习的华容县教育局陈局长到回龙观我的家里，说是看万老师，送了两瓶五粮液、一条烟和茶叶。
下午，开了一个很好的教师大会，把讲话稿发给了老师，老师们反映很好。讲话的题目是：《诚实守信奋发图强 学校明天会更好》。
老师们，你们好：
能在一个学校一起共事，这是我们的缘分！
我看了一下老师们的履历表，差不多覆盖了除去台湾、西藏之外的整个中国，可以说是从五湖四海走来。你们之中有德高望重的高级教师和特级教师、有长期坚守在教学教研一线的中小学教学骨干、有从事中小学管理工作的学校领导干部。过去有句俗话，没有本领，不会出来闯江湖！你们敢于走出家门，就证明了你们的实力和胆略，证明了你们的眼光和勇气！
老师们，我们从五湖四海走来，为什么最终选择了北大附属实验学校？这是因为，北大在人们心目中的神圣地位！这不仅因为北大是中华民族文化的摇篮，为中华民族的崛起和复兴，培养了一代又一代中华优秀儿女；更因为一百多年来，北大在中国近代史上与中华民族命运紧紧联系在一起，在这一点上，是世界上所有高等学府都是无法比拟的。今天，我们能够走进北大附属实验学校并成为其中的一员，应该感到光荣和自豪，应该十分珍惜这种荣誉，努力实现自己的人生价值！作为校长，我会努力创造条件，为你们铺平前进的道路！为你们扬起理想的风帆！
下面，我就学校工作、工作思路、工作方法，谈一些初步意见：
（一）学校的主要工作
总的工作思路是：教学是中心；教师是关键；后勤是保障；发展是出路。
1.教学是中心
学校是育人的地方，必须始终坚持以教学为中心，以教书育人为根本，教学质量是学校的生命线。学校各部门要突出教学中心，服务教学中心，保障教学中心，在人、财、物、事、时间和空间上，向教学中心倾斜。
当前，学校紧迫的任务是面临着的两大考试和招生工作，都是关系到学校生存和发展的问题。
2.教师是关键。
教师是学校发展的关键。没有好的教师，不可能有好的教育质量。建立一支优秀的具有现代教育理念的新型的教师队伍，始终是学校的奋斗目标。学校现有的教师队伍都是很不错的，无论教学资历还是责任心都是很强的，我内心里是满意的。现在关键问题是建立有效的激励机制，在教学活动中，要给予那些兢兢业业，克尽职守，甘当人梯、学生喜欢、家长满意的教师以应有的待遇，使他们忠于职守、教书育人。
请老师们相信，我是校长，过去在许多公办学校做不到的，在今天的附属实验学校，我可以承诺，一定要做到，并且一定能够做到！
这里要说明的，近一周来，有几个年龄较大的老教师，由于各方面的原因有所变动，我是真心挽留他们的。但“天要下雨，娘要嫁人”，这是无可奈何的。话也得说回来，世上没有不散的筵席，教师的来去自由，是双向选择的结果，是符合市场规律的，是社会的进步！也借这个机会，我可以高兴地告诉各位，顶替上来的几位老师，是在职进修毕业的硕士研究生、高级教师、年龄在40至50岁左右，经验丰富，身体健康、年富力强，是教学的中坚力量。
请在座的老师们，转告给学生和学生家长，学校今天的教师队伍，年龄更趋合理，学历层次更高，对现代教育的新理念，新思维，接受得更快，反应得更敏捷，教学效果肯定会更好！
3.后勤是保障。
学校后勤工作要始终把学生的安全放在第一位。绝对保证学生的安全是全体教职工义不容辞的责任。要保障学校有一个文明、卫生、健康、奋发向上的学习环境和生活环境。学校的一草一木、一砖一石，都应该有自己的风格和品味，不受不良环境的干扰和污染。
4发展是出路。
发展，对于一个国家、一个民族，乃至一个学校、一个人，都是至关重要的。没有发展就没有出路。学校的发展与教师个人的发展是相辅相成的。学校的发展依赖的是集体的力量，依赖的是团队的精神，依赖的是各方面的理解和支持。同样，教师个体的发展，也有赖于学校的发展和成功；有赖于学校的形象和品牌。要处理好学校内部的关系，学校内部是血肉相联的关系，一损俱损，一荣俱荣；要处理好与教育投资公司的关系，学校与教育投资公司的关系是唇齿相依的关系，唇亡而齿寒；要处理好与学生的关系，教师与学生的关系是平等的，是教学相长的关系；要处理好与学生家长的关系，学生家长是我们的“上帝”，是维系学校生存和发展的衣食之源；要处理好与周边社区的关系，学校与社区的关系是共生共存的关系，只有和平共处，才能相安无事。
（二）工作措施
根据学校目前的人事安排，对学校目前的管理程序进一步明确定位，实行校级领导管线包点的原则，提出了“三线”、“五部”的构想；即教育教学、学生管理、后勤服务三线；办公室、中学部、小学部、学生部（招生办）、后勤部五部。学校具体分工（略）。
今后，在三线五部负责的同志，实现责任包干制，那条线出现了问题，首先要追究管线负责人的责任。
建立起全员和全天候的考勤考绩制度，各部由部主任负责；中层以上干部和行政管理人员由办公室负责；要求一周一小结，一月一总结。考勤考绩表公开透明，张榜公布。工作时间，不坚持岗位，迟到、旷工的，要扣发工资，造成影响的作自动离岗处理。
完善同事、学生、家长“三结合”的评议制度，通过学生问卷、家长调查、同事评议，在本年级或本学科（或系列）的考勤考绩中，为不及格者，劝其改变工作环境。
设立爱校、爱生、团结、敬业奖。
奖励在学校工作中热爱学校，热爱学生，尊重家长；以校为家，始终维护学校、教师和同学的名誉；明辨是非，主持正义，办事公道，不搞帮派，遵章守纪，热情诚恳，尊敬长者，不欺侮弱者，不嫌弃差生；文明礼貌，谦虚谨慎，好学上进，在专业上精益求精的教职员工和行管人员。
聘任学科带头人。学校将聘任一批在学校任教的特级教师、高级教师和有突出贡献的骨干教师为学科带头人，给予教学的指导权和评议权；用人的考核权和建议权。
建立学校职工代表大会制度。学校将聘请一批热爱学校，为学校的稳定和发展做出贡献的在师生中享有较高声誉的优秀教师和优秀工勤人员组成学校代表大会，作为学校的评议机构。每年6月底以前召开一次职工代表大会，评议上学年度的各项工作和负责人的业绩，提出下学年的发展规划和人事调整的建议。
（三）工作要求
讲纪律。学校有各项规章制度，考勤制度，奖励制度，重在检查、落实、兑现。我们是教师，要为学生做出表率。我们是学校的一员，一言一行、一举一动都代表着学校的形象。学校的形象是什么？
第一是诚实守信，对事业要忠诚，办事情要诚实，对同事、对学生、对家长要讲信用；
第二是奋发图强，要有科学态度、民主作风，务实、创新、拼搏的精神。
在学校里，每一个教职工要确立两种意识：
一是主人翁意识，走进这所学校，就是学校的主人，要有当家作主的思想；
二是市场意识，明确自己的角色，学校没有“铁饭碗”！
讲团结。学校的兴旺发达，主要在于学校教职工的团队精神和进取精神。我今天在这里宣布，不管在什么情况下，教师之间、同事之间、与家长、与学生之间，不允许争吵，不允许有不礼貌的行为。学校是斯文之地，要讲温良恭俭让，不允许有不文明的行为发生。我在电脑上开通了校长信箱，什么问题都可以向我的电子信箱举报和反映，也可到办公室面谈。
我在这里重申，前任校长在这里一切有效的管理制度和管理程序不变，所给予的一些老教师的待遇不变。个别特殊情况，因工作需要，确实需要变更的，必须经过我的同意。
老师们，我的前任校长，为学校的发展，是做出了贡献的，借此机会，让我们向前任校长毛美华校长表示衷心的感谢！
社会是前进的，教育是发展的，我们应该坚信，学校的明天一定会更加美好！让我们携起手来，同心同德，齐心协力，为了学校的发展、为了自己的前途，努力奋斗吧！
谢谢！
3月31日
到北京师范大学，拜访了姜璐副校长与成人教育学院的李克祥教授。我们是全国城市教育综合改革中相识多年的朋友。
拜访他们的主要原因：一是通报我现在的工作状况，想从师大在职研究生班的同学中，物色几个能到我们学校带课的教师；二是想请在他们方便的时候，到学校去做指导。