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基础教育该干什么：看观塘中学怎么直击孩子内心

2020-10-27 10:59阅读：

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基础教育该干什么：看观塘中学怎么直击孩子内心
图文/丁璐 王琬双 九哥
基础教育该干什么：看观塘中学怎么直击孩子内心

“对比这里的孩子，再回首自己的中学时光，我觉得自己只是那里的匆匆过客，除了不停地学习，似乎没有太多记忆”，一位初中高中都毕业于重庆某名校的研究生，跟随导师调研重庆南岸区观塘中学后如此感慨。校长郑凌燕接过话茬，“是的，我们就是要做有记忆的教育。”10月23日下午，四川外国语大学传播与发展中心主任张春林教授带队调研了观塘中学，并与校方进行了深入交流。
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观塘中学校门外，有一位义务值守斑马线的奶奶，没有人在意她的姓名，孩子们都叫她“小黄帽奶奶”。这位奶奶孙子的成绩并不理想，自从进入观塘中学学习后，品行发生了很大变化。奶奶感恩学校，义务值守斑马线，确保孩子们安全过马路。究竟是什么能让一位年迈的老人如此抉择？郑凌燕解释：“应该是爱，观塘中学全体教职员工爱每一位学生，去关心帮助他们成长，而不是一味只盯住成绩好的学生。”
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学生是教育的对象，又是教学的主体，更是学校的主人。观塘中学通过各种活动来培养学生的参与意识、主体意识、主人翁意识。学校每年会举办“读书节”“劳动课程”等活动，来提升孩子们的参与感。学校办有校刊《观塘》，内容涵盖孩子们的学习和生活，给予他们一个展示自我的舞台，几乎每个孩子都能在杂志上找到自己的身影。


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与很多学校一味强调优生率、升学率等各种文化成绩指标不同的是，观塘中学把“尊重生命 精彩生长”作为学校的价值追求。以“文”化人，“双生”立校，观塘中学校园文化每一个角落都浸润着独特的办学理念。观书楼、观海楼、观汇楼、思源广场，学校每个建筑的名字都有来历。郑凌燕介绍，观塘中学就是要成为孩子们梦想起步的地方。
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奖赏是对孩子最好的激励，观塘中学非常重视对孩子的物质鼓励和精神鼓励。校园里面有几棵桃树，每到桃子成熟时，学校都要举行隆重的摘桃大会，老师学生一起摘桃，并把桃子奖励给那些各方面表现好的学生。那盛况，绝不亚于王母娘娘的蟠桃大会，“观塘桃”，已经成为孩子们心中憧憬的目标。另外，校长还邀请部分学生一起劳动，一起合影，让孩子们受到莫大的鼓励。
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与很多知名中学甚至著名高校校训千篇一律不同的是，观塘中学把“拥半亩塘，观天地梦”作为校训。郑凌燕说，这个校训来自宋代理学大师朱熹哲理诗《观书有感》中“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，并结合学校的校名。对于“半亩塘”，张春林教授给出了新的解释，“一亩不可，太满，半亩刚好，有充分的成长空间。观塘中学的半亩塘并非朱熹半亩方塘般写实，而是一种境界，一种格局。任何时候，不要被境遇所困，即便只有半亩塘，也要心怀天下。任何时候，不要被光环迷失，即便绚丽夺目，也要深知不足，不过半亩而已。”


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见识了观塘中学的独特办学理念，如果你就此认为这所学校不重视学生成绩，那就大错特错了。2020年该校首届初中毕业生，多项指标名列南岸区前列。郑凌燕解释说，“好成绩既是教育部门各类考核的需要，更是学生成长的需要，我们就是要让学生在健康快乐中好好学，绽放生命的精彩。”
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此外，张春林教授还对观塘中学校园文化建设给出建议，可以考虑将“半亩塘”注册商标，作为一种文化符号延续到今后的学校发展之中；可以将观塘中学的教育理念植入到生源范围的几所小学，延长育人链条。


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