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六年级综合实践教案——生活垃圾的处理

2013-12-30 22:31阅读:
课题: 生活垃圾的处理
课时:一课时




知识与能力:通过展开垃圾分类、垃圾回收,逐步树立环保意识和社会责任感,从小就力所能及地为社会作贡献。
过程和方法:通过收集、调查等活动,培养学生收集信息的能力;在研究垃圾危害、分类方法和处理方法的过程中,培养学生动手操作能力。
情感态度和价值观:通过本次活动,使学生体验垃圾问题的严峻性,了解垃圾减量化、资源化和无害化方针的发展趋势。
课前准备

作业设计

活 动


一、基本活动:生活垃圾知多少
1、收集家庭垃圾,按照要求收集家庭一天产生的生活垃圾。
2、称量垃圾的重量。
3、计算垃圾日产生量。
4、研究垃圾的分类。
二、拓展与延伸:研究垃圾的处理问题
1、讨论垃圾的处理办法。
2、调查垃圾处理的现状。
3、研究解决垃圾问题的有效方法。

板书设计



教学反思



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