绘本《保罗大叔分比萨》课例分析
延安新区第一小学
绘本选择：韩国作家李京美的《保罗大叔分比萨》。
一．
这本绘本主要讲的是分数方面的内容，包括分数的产生于意义，分数的读写法，同分母分数的加减法，还讲了通分和约分。经过研究，将本绘本用于三年级，涉及的知识是人教版三年级上册《分数的初步认识》的教学内容。
“分数的初步认识”是人教版三年级数学第七单元第一课时的内容。这部分内容是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数。无论在意义上，还是在读写方法上，分数和整数都有很大的差异。因此教材将分数的知识分段教学。
该绘本注重了学生的认知规律，关注了学生的生活经验，并且富有趣味性，充分体现了数学来源于生活又应用于生活的特点。本节课对该绘本进行了整合、删减。主要涉及“初步认识几分之一和几份之几”。通过演示和学生操作，使学生理解一些简单的分数的具体含义，让学生体会到分数来源于生活，而且是在“平均分”的情况下才产生分数。
二．学情分析
本节课的授课对象是三年级的学生，他们已具有一定的整数知识，在生活中也常常会遇到一些不能用整数来表示的量，虽然他们在生活中能理解一半和一多半的概念，但只能模糊地来表示某些量。对于分数的读写方法不知道，分数单位不了解，并且不能完全理解“平均分”，不会分数的大小比较。
三．教学目标
基于以上分析，我设计了如下教学目标：
1、学生结合具体情境初步认识几分之一，初步形成关于几分之一的表象。
延安新区第一小学
绘本选择：韩国作家李京美的《保罗大叔分比萨》。
一．
这本绘本主要讲的是分数方面的内容，包括分数的产生于意义，分数的读写法，同分母分数的加减法，还讲了通分和约分。经过研究，将本绘本用于三年级，涉及的知识是人教版三年级上册《分数的初步认识》的教学内容。
“分数的初步认识”是人教版三年级数学第七单元第一课时的内容。这部分内容是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数。无论在意义上，还是在读写方法上，分数和整数都有很大的差异。因此教材将分数的知识分段教学。
该绘本注重了学生的认知规律，关注了学生的生活经验，并且富有趣味性，充分体现了数学来源于生活又应用于生活的特点。本节课对该绘本进行了整合、删减。主要涉及“初步认识几分之一和几份之几”。通过演示和学生操作，使学生理解一些简单的分数的具体含义，让学生体会到分数来源于生活，而且是在“平均分”的情况下才产生分数。
二．学情分析
本节课的授课对象是三年级的学生，他们已具有一定的整数知识，在生活中也常常会遇到一些不能用整数来表示的量，虽然他们在生活中能理解一半和一多半的概念，但只能模糊地来表示某些量。对于分数的读写方法不知道，分数单位不了解，并且不能完全理解“平均分”，不会分数的大小比较。
三．教学目标
基于以上分析，我设计了如下教学目标：
1、学生结合具体情境初步认识几分之一，初步形成关于几分之一的表象。