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“带大徒弟饿死师傅”是老皇历了!

2010-05-24 08:24阅读:
网友:虽然师傅教徒弟,有“传帮带”的优良传统,但随着现在竞争越来越激烈,徒弟羽毛丰满了后,最先替代的是师傅,师傅成了竞争的牺牲品,所以为了职场自卫,师傅是不愿意把技能教给徒弟的,黄总对此有什么看法?

黄鸣回复:回答网友疑问,一并给我们团队的成员共享。
我们公司在学习的继承上有这样的观点,要批判式继承而不是学习式继承。我们的高管于副董曾为大家分析过,中国与美国在对待继承上的不同之处在于,中国是以师承为大,美国是以超越为大。中国式继承像武侠小说中所言,最高的武功水平是师父的师父——祖师爷,双方打来打去,正义的一方祖师爷手一指,非正义的就毙命了,或者就是找祖师爷的祖师爷的武功秘笈,然后练成绝世武功,一技独尊。而美国不是,无论是超人,变形金刚,还是现代信息技术,追求的是一代更比一代强,强调的是“更新换代”。
我们公司是要祖师爷还是要变形金刚?要学习式继承还是要批判式继承?当然要后者,我们公司战略指导思想中的“优合极异,承创突破”,就是批判式超越固有思维的主张。
超越、升级换代是我们作为民营企业生存的根本,作为企业部门内的“师傅”,他的生存基因也同样如此。没有一位师傅因为自己的“一招鲜”而永远稳坐师傅的钓鱼台,也没有一位徒弟会因为师傅的不“传帮带”而断绝了他自己的进步,现在学习渠道四通八达,学习教材应有尽有,只要你想学,可以跟师傅学,可以跟光盘学,可以跟网络学,可以跟同事学……团队的学习能力远远大于个体的学习能力,在一个以团队为生存方式的竞争社会,“带大徒弟饿死师傅”的思想早已是老皇历了。
因此,现在不应该再有“师傅”和“徒弟
”的思想了,终身制学习是团队中每位成员应有的需求,在学习层面上,现代职场人有的应是“补足短板,让长板更长”,思考的应是“怎么让一个团队成为铁板一块”?所以除了本身技能学习之外,更应该学习情商的知识,让自己在团队中发挥最大的潜能,这是我们团队中成员所考虑和学习的了。

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