学习是立身之本，成事之基，是一个干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的必由之路。
要做到学贵自觉。胡适先生说：人与人的区别在于八小时之外如何运用。八小时之外的时间打点不同，怎么度过，结果就完全两样，勤于学习者，为成长加油充电、积累能量，就容易逼近成功，不学习者，懒散放松、不思追求，容易远离成功。年轻干部要把学习当做生活中的必需，就像人活着需要阳光空气一样自然，把学习作为工作方式、修养途径、人生境界，真正做到学习工作化，工作学习化。
要做到学贵有恒。学习讲求无倦与精进，最忌一日曝十日寒。陶渊明道：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”在今天知识爆炸的信息社会，克服本领恐慌的唯一途径就是持之以恒地加强学习。不能心浮气躁、浅尝辄止，而要以滴水穿石、磨杵成针的毅力，先易后难、由浅入深、循序渐进。只有潜心学习，勤学不辍，点滴积累，才能厚积薄发。
要做到学贵善悟。学习的过程，实际上是一个不断思考认知领会的过程。古人云：“学而不思则罔”，“强记不如善悟”。因此学习必须讲究方法，注重效果。要在苦学中悟出新思想、新方法、新举措，做到从本源出发思考定位，从需求出发设计项目，从项目出发整合资源，从矛盾出发寻求对策，从而在实践中不断提高工作水平。
要做到学贵致用。学习客观上是一个去粗取精、去伪存真、学习运用的过程，其目的就是为了改造世界和改造自我，必须联系实际、知行合一。要将学到的知识转变成自己的东西，使其转化为内在的“本能”，自觉应用于工作实践，解决发展中的实际问题，力争实现服务青年有新本领，真抓实干有新成效，推动工作有新举措，队伍面貌有新气象。
要做到学贵升华。学习之后要通过升华来提升自己的气度、修养，这个过程有些像化学反应过程中的提炼、蒸馏、升华、凝结。古人曰：多多学习，多多读书，才能够达到腹有诗书气自华的状态，通过学习之后的升华，做到多培育雅气去除俗气，多培育正气去除邪气，多培育朝气去除暮气，以奋发有为的良好状态，使我们的工作呈现积极投入和扎实推进的态势。
作为年轻的团干部，只有学习成为常态，工作才能进入状态。学习成为终身追求，自己才能走好人生道路。
要做到学贵自觉。胡适先生说：人与人的区别在于八小时之外如何运用。八小时之外的时间打点不同，怎么度过，结果就完全两样，勤于学习者，为成长加油充电、积累能量，就容易逼近成功，不学习者，懒散放松、不思追求，容易远离成功。年轻干部要把学习当做生活中的必需，就像人活着需要阳光空气一样自然，把学习作为工作方式、修养途径、人生境界，真正做到学习工作化，工作学习化。
要做到学贵有恒。学习讲求无倦与精进，最忌一日曝十日寒。陶渊明道：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”在今天知识爆炸的信息社会，克服本领恐慌的唯一途径就是持之以恒地加强学习。不能心浮气躁、浅尝辄止，而要以滴水穿石、磨杵成针的毅力，先易后难、由浅入深、循序渐进。只有潜心学习，勤学不辍，点滴积累，才能厚积薄发。
要做到学贵善悟。学习的过程，实际上是一个不断思考认知领会的过程。古人云：“学而不思则罔”，“强记不如善悟”。因此学习必须讲究方法，注重效果。要在苦学中悟出新思想、新方法、新举措，做到从本源出发思考定位，从需求出发设计项目，从项目出发整合资源，从矛盾出发寻求对策，从而在实践中不断提高工作水平。
要做到学贵致用。学习客观上是一个去粗取精、去伪存真、学习运用的过程，其目的就是为了改造世界和改造自我，必须联系实际、知行合一。要将学到的知识转变成自己的东西，使其转化为内在的“本能”，自觉应用于工作实践，解决发展中的实际问题，力争实现服务青年有新本领，真抓实干有新成效，推动工作有新举措，队伍面貌有新气象。
要做到学贵升华。学习之后要通过升华来提升自己的气度、修养，这个过程有些像化学反应过程中的提炼、蒸馏、升华、凝结。古人曰：多多学习，多多读书，才能够达到腹有诗书气自华的状态，通过学习之后的升华，做到多培育雅气去除俗气，多培育正气去除邪气，多培育朝气去除暮气，以奋发有为的良好状态，使我们的工作呈现积极投入和扎实推进的态势。
作为年轻的团干部，只有学习成为常态，工作才能进入状态。学习成为终身追求，自己才能走好人生道路。