郑渊洁曾经呐喊过，好的教育，就是让每位学生在学校都有尊严！
让学生有尊严，必须让每位教师有尊严，没有尊严的教师，怎么能培养出有尊严的学生?
所以说，跪着的教师，教不出站直了的学生！
可是，当我第一次看到“红黑榜”出现时，我还是大吃一惊，脊背发凉两股战战，突然觉得所处非人间，痛彻心扉之余还是心有余悸。
3月11日，寿山镇召开2022年春季学期教育工作会，为42名先进教师颁发荣誉证书、4个先进集体颁发奖牌，对在2021年秋季学期全县期末统测中，任教学科排名倒数三名的8名教师（初中3名、小学5名）给予黑榜警告。这是该镇实施教师“红黑榜”制度以来的首次“亮相”。
读到这条消息，几乎怀疑自己是否老眼昏花，使劲揉了揉眼睛，又跑到水池边洗了几把脸，再次阅读一遍，终于确定白纸黑字没有看错。
红榜表彰奖励，是对优秀者的肯定，也是对落后者的激励。没有获奖就已经很没有面子了，作为教师，哪一个不想自己出类拔萃呢?哪一个不是早出晚归地拼命努力呢?哪一个不是希望自己的学生能学好考好呢?
然而，倒数前三的八位教师，上不了红榜就让你上黑榜。就像侠客岛派出的两名使者，有赏善就有罚恶。总是让你明白一点，落后虽不是挨打，黑榜警告也让你难堪难堪，羞辱一下手无寸铁的教师，有些人还是有一些手段的。
我很难想象，大会上上了黑榜的教师，是一种怎样的无奈裸奔。这是怎样的哀痛者和不幸者。而制定这样规则的幕后推手，又是怎样的满足者和得意者。面对如此这般的羞辱，哪里还有一丝教师的尊严，哪里还有一点做人的体面。
也许，受到黑榜警告的教师，在心里一遍遍地咒骂，该死的倒数排名，该死的成绩分数，该死的……
然而，一切又是那么堂而皇之地进行着，有人还在会上宣读了《寿山镇中小学考核办法》，全文学习了《寿山镇干部作风大提升专项行动方案》，并作了相关要求。
会议指出，寿山教育的“红黑榜”制度，“能者上、庸者下”的队伍管理理念不会变，希望通过正向激励与反向警醒结合的方式，推动寿山镇教育工作者知重负重、提升作风，共同努力，办好寿山教育。
办好教育！这是多么冠冕堂皇的理由，简直就让人相信了他们的鬼话，从“红黑榜”制度来看，其管理对象是寿山镇教育工作者，尊师重教，却变成了正向激励与反向警醒，教师成什么了，是他们管理的犯人吗？还是
让学生有尊严，必须让每位教师有尊严，没有尊严的教师，怎么能培养出有尊严的学生?
所以说，跪着的教师，教不出站直了的学生！
可是，当我第一次看到“红黑榜”出现时，我还是大吃一惊，脊背发凉两股战战，突然觉得所处非人间，痛彻心扉之余还是心有余悸。
3月11日，寿山镇召开2022年春季学期教育工作会，为42名先进教师颁发荣誉证书、4个先进集体颁发奖牌，对在2021年秋季学期全县期末统测中，任教学科排名倒数三名的8名教师（初中3名、小学5名）给予黑榜警告。这是该镇实施教师“红黑榜”制度以来的首次“亮相”。
读到这条消息，几乎怀疑自己是否老眼昏花，使劲揉了揉眼睛，又跑到水池边洗了几把脸，再次阅读一遍，终于确定白纸黑字没有看错。
红榜表彰奖励，是对优秀者的肯定，也是对落后者的激励。没有获奖就已经很没有面子了，作为教师，哪一个不想自己出类拔萃呢?哪一个不是早出晚归地拼命努力呢?哪一个不是希望自己的学生能学好考好呢?
然而，倒数前三的八位教师，上不了红榜就让你上黑榜。就像侠客岛派出的两名使者，有赏善就有罚恶。总是让你明白一点，落后虽不是挨打，黑榜警告也让你难堪难堪，羞辱一下手无寸铁的教师，有些人还是有一些手段的。
我很难想象，大会上上了黑榜的教师，是一种怎样的无奈裸奔。这是怎样的哀痛者和不幸者。而制定这样规则的幕后推手，又是怎样的满足者和得意者。面对如此这般的羞辱，哪里还有一丝教师的尊严，哪里还有一点做人的体面。
也许，受到黑榜警告的教师，在心里一遍遍地咒骂，该死的倒数排名，该死的成绩分数，该死的……
然而，一切又是那么堂而皇之地进行着，有人还在会上宣读了《寿山镇中小学考核办法》，全文学习了《寿山镇干部作风大提升专项行动方案》，并作了相关要求。
会议指出，寿山教育的“红黑榜”制度，“能者上、庸者下”的队伍管理理念不会变，希望通过正向激励与反向警醒结合的方式，推动寿山镇教育工作者知重负重、提升作风，共同努力，办好寿山教育。
办好教育！这是多么冠冕堂皇的理由，简直就让人相信了他们的鬼话，从“红黑榜”制度来看，其管理对象是寿山镇教育工作者，尊师重教，却变成了正向激励与反向警醒，教师成什么了，是他们管理的犯人吗？还是