昨天晚上，儿子一直和我讨论，他想加入学校的跆拳道社团。我表示反对，理由有二:其一是他已经参加了两个社团了，学校规定一个学生参加两个社团就好。其二是跆拳道是一项运用手脚技术进行搏击的运动，它重技术，轻力量，注重内劲，以刚为主，是一门充分展现腿技的精美艺术。他的协调性不太好，练起来太费劲。而且男孩子学习这一类的搏击技能，如果不够理智和没有道德底线，很容易引发暴力行为。甚至会仗技欺人。
儿子很不服气，他认为自己有很好的道德水准，会遵守跆拳道的礼仪。
他的协调性到底好不好？我举出确凿的例子：在他上幼儿园的时候，无论如何都学不会左右手交替拍篮球。当时，正好赶上市教育局到他们幼儿园检查验收，没把他们老师和我急坏。后来上了小学，他怎么也学不会跳绳，是我的学生在操场不厌其烦地教了数百遍，他才学会。中考体育测试，满分30分，全校考生93%以上是满分，他只得了27分。
我看过他跑步、打球，他的动作看上去很笨拙。掌握每项运动的技巧，他总得花费比别人多几倍的时间。起初，我并不承认孩子的体育运动有缺陷。因为我从小就练武术，一直到大学都是田径队队员，他爸爸是军人出身，我们给他的遗传基因应该是不差的。但他在运动方面的悟性的确有点迟钝。
所以，本着实事求是的原则，我拒绝了孩子进跆拳道社团的请求。孩子感到很委屈，说我扼杀了他的兴趣；又反驳我说他动作不协调更是打击了他的自信和资质。
于是，他要考考我和他爸爸的协调性。他左手握拳，右手伸掌，然后在同一时间内，用左拳敲打左腿，而用右掌在右腿上前后抚摩，并不时地互换。我和他爸爸做了好几遍都没能成功，要么是同时敲打，要么是同时抚摩。这个道理和左右手不能同时画出方和圆是一样的。但儿子做得非常自如。
儿子狡黠地笑了笑，说，这下服气了吧，事实证明我的协调性很好，而且我的思维方式和别人的不