《和儿子一起成长》:父母的推出之爱
2011-08-28 15:09阅读:
偶然在图书馆看到这本书,就借了回来,还是2007年初版的;而在之后的三年里,本书售出二十万册,成为中国亲子教育经典,新版的封面更为精致,照片中的作者杨文也越显时尚。
面临小学教育幼龄化的莫名教育现状,这段时间我一直在思索儿子未来的教育问题,一直试图在不影响孩子天性的基础上,让孩子玩好,但这种愿望时常受到各种现实的打击,让我很有崩溃感。
翻了几页之后,发现作者的很多观点,我都很赞同,于是,趁着毛毛游戏的时候,快速通读了全书。有不少观点,在《好妈妈胜过好老师》一类的图书中,都曾看到过,所以,读本书的时候,就像在复习,让自己心中的一些育儿观点,越来越明晰。
@爱他,就让他尽早独立。
很早以前看到一篇教育文章,写的就是关于孩子的独立与父母之爱的问题,非常赞成这种观点。作为父母,仅有爱心是不够的,要需要有爱的能力。这种能力不是每一个父母天生具备的,而是在和孩子一起成长的岁月中、在不断的学习中慢慢增长的。作者对于孩子的爱,归结为三点:无私的爱,科学的爱,推出的爱。我相信,大多数母亲,都会有无私的爱,但是科学的爱,尤其是推出的爱,却未必能做到。而这种推出的爱,正是孩子特别需要的。
本书里,也引用了英国一位心理学博士的一段话来说明这个问题:“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的的,只有一种爱是以分离为目的的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体,从你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。”
当然,这种独立的培养是一个渐进的过程,尽量控制在孩子能够接受的程度,不能一蹴而就,更不能说想让他独立就把他直接扔出去不管。孩子的能力培养,需要父母进行点滴引导,就像练习举重一样,今天加十磅,明天再加十磅……
1.把外面世界的门打开,告诉孩子一个真实的世界:“凡是有的,让他经历,凡是经历的,让他思考……”
孩子不可能生活在真空之中,怕孩子学坏而不让他接触大人所认为的不宜之事,对孩子的成长,未必是件好事。重要的,是让孩子学会思考,在了解这样的真实之后,会做出正确的判断和选择。
2.给予孩子选择的权利,让他在选择中学会选择:“给他广泛的机会;给出我们的建议;尊重他自己的选择。”
除非是不合理的选择,或者父母和孩子都无法承担后果的选择,只要有机会,应该让孩子自己选择。孩子自主选择,感觉不到“被教育”的压力,往往能够达到更好的教育目的。选择的同时,其实是在放弃,放弃之后自己是要承担后果的。如果孩子自己将来后悔,也算是对其的一种心理锻炼。
孩子不需要完全听话,家长不必要把自己的想法强加于孩子。对于是非等原则性问题,家长要严肃地表明自己的立场,但是对于非原则性问题,家长们大可不必打着“爱”的旗帜,对孩子进行强制性地控制。
对于孩子的课外活动:适合的,才是最好的。
3.让孩子学会自主学习,自我教育:“教育的目的是有一天能够不教。”
这是让孩子独立的重要方面,孩子学会自控,才能真正让人放心地独立。而现在最大的问题是,家长不仅把孩子屏蔽起来养在真空,帮着孩子做各种选择,在学习生活中也成了孩子的监工。如果没有家长的监督,孩子不能正常地学习和生活,那么我们的这种监督,实在是失败之举。
作者对孩子的课业学习给出了建议,就是养成两个好习惯:一是上课专心听讲,下课积极提问;二是放学后及时认真、独立高效地完成作业。这在我自己上学的时候,没人教我,就能自己做到,因为那时唯一可做的就是学习和做作业了;而在如今,要做到这一点,我想只能因势利导,例如“赶快写完作业,写完了带你去公园和小朋友玩”,用他想要的,把他需要的先予以完成。
较之课业成绩,作者更加看重的是孩子课外知识的储备,以及培养广泛的兴趣。这一点非常重要,我也非常认同,所以我也一直在思考如何让孩子不受应试教育所累的同时,能够尽可能地“玩好”,正如作者所言:“向自然开放,向社会开放,向课外开放。”
而对于课外知识的探索、兴趣爱好的培养,家长就是榜样,包括锻炼习惯、阅读习惯、探险精神,等等。父母的生活态度,尤其是母亲的生活态度,决定着孩子的未来,父母给孩子创造一个学习型的家庭,孩子更能养成一种终生学习的习惯。“读万卷书,行万里路,与万人谈。”
这里,特别提一下作者对于孩子犯错的态度:允许孩子犯错,允许孩子辩解。我想,多数家长对于孩子犯错后的表现,往往是简单粗暴的,我自己有时候也是这样。这样的方式确实需要检讨,“批评孩子不是发泄父母的怒气,而是指导孩子不再犯错”。所以,比较好的方式,还是放下家长的权威,让孩子的意见和大人的意见碰撞,证明错误究竟在何处。“孩子也有说话的权利,不要对孩子进行无端的批评和责骂。因为受委屈的人,很少去反省自己有什么过错,而被感动的人则更容易自省,并且因为感动增加内心的勇气和自信,同时他的自控力也会增强。”
4.培养孩子的社会性:它不是那种虚伪又带有手段的“social”,而是“能够辨别他人的感觉、理解别人的需要、解读别人情感的能力”。
这方面的教育,可能更需要一个细腻而成熟的母亲来完成。不管社会变成什么样,无论八面玲珑、能说会道、虚与委蛇的人能得势到何时,人们内心深处,都更加喜欢贴心、真诚、令人心悦诚服的社会交际方式,这样才能赢得别人的尊重、亲近和接纳,这对于孩子未来的婚姻关系、工作和生活等,都有莫大的意义。
孩子能够在一个充满爱的大家庭里长大,是孩子的幸运,来自不同亲属和朋友的爱,会让孩子更有安全感和自信心。作者所言“与万人谈”,正是对孩子社会性培养的一种方式。而这也是我心头之痛,有些缺失的爱,只希望能够通过其他途径、其他人给孩子予以弥补。