浙美版七年级下册《手绘校园风景》

浙美版14册美术第五课《手绘校园风景》
一：教学目标
1）通过细致的观察，感受校园环境的美感。
2）运用透视和构图知识表现校园环境。
3）培养热爱校园的情感，提高对周围环境的观察和感受能力。
二：教学重难点
重点：对校园环境进行仔细和深入理解，能利用所理解的透视知识，进行大胆地构图和创造性的表现。
难点：手绘校园景物的选择与构思，透视知识的掌握，运用和创新。
第一课时：
教学重难点：
重点：掌握透视知识（成角和平行）
难点：运用透视知识，创造性运用绘画
课前准备
（学生）：绘画常规工具
（教师）：多媒体课件
1、教学导入
1）提问“你知道什么为透视？”“谁来说说生活中有哪些透视现象？”“这种现象有何规律？”
2）出示PPT图片，总结透视现象规律：近大远小、近宽远窄、近高远低
引导：我们在绘画时，画出的物体想要有立体感，就必须了解透视，运用透视规律来画，那今天我们就来学习焦点透视的方法。
2、教学展开
1）放霍贝玛《林间小路》，教师讲解焦点透视的含义：指绘画中运用线条或色彩在平面中表现物象的空间感一种方法。
讲解分析画中的平行透视。平行透视：为只有一个消失点，且视点与画面平行。
2）让学生对PPT图片中找出其的视平线和消失点
3）思维拓展，任选两个正方形，画与所发表格中
4）教师讲解成角透视
成角透视：是描绘的对象物体的视平线上存在两个消失点
5）让学生找出图片视平线和消失点。
6）放PPT图片，让学生判断着两幅图片分别是哪一种透视现象。
3、教学拓展
思维创新：将平行透视的方块和成角透视的方块组合在一张表格之内。