灵性慧根很好的人，几乎从小就会对灵性的事物感兴趣，但这样的孩子如果被父母过早的要求去学习知识，就会过早的启动了理性大脑（左脑管理性逻辑）的成长，但如果没有同时让右脑也得到正常的发育，那么左脑的发育就会超过右脑的发育，最后变成以左脑为主导的思维特性，渐渐的关闭灵性的通道。
右脑属于天性的大脑，左脑属于后天理性的大脑，但主流的教育机制却是以强化左脑为目的，特别是应试教育机制，特别强调线性逻辑，所以对于结果都是提供所谓的标准答案，让孩子们养成单一的线性逻辑思考模式，这本身也是一种抹杀天性的行为。
后天的学习启动的越早，对灵性好的孩子反而是一种天性的破坏，这样的孩子可能会变得聪明，但是却可能偏离了智慧。
很多人容易混淆聪明与智慧，这其实是两种不同的思维类型，聪明主要是看头脑的反应力，一个孩子如果拥有快速的思维反应力，常常是来自后天的左脑的训练。
智慧却是来自于右脑的，右脑是我们的灵性大脑，左脑是由“小我”心智在主导，右脑却是由先天灵性在主导。
这两部分最大的差别是，一个是单一线程，另一个却是多维线程，一个是用的后天意识建立的数据库，另一个是先天累积的数据库，而先天的数据库，包括了累生累世所有的生命经验，包括“超我”所连接的集体意识更强大的共享数据库。右脑是多线程的，也可以理解为是同时拥有很多不同的生命视角去看待事物，所以认知也越接近事物的本质，所以称为智慧。
右脑的这种特性，由于缺乏逻辑思维（线性思维）的轨迹，所以往往直接形成答案，也称为我们说的直觉，因为不是头脑分析的产物，所以可能讲不出太多的道理。
左脑或者右脑为主导的思维频率在脑波的特性上也有差别，左脑的工作频率主要是在贝塔波，而右脑的工作频率是阿尔法波，之所以左脑为主导的思维模式反应会迅速的原因，也是因为在这种思维模式下，容易形成自动反应机制（思维惯性），很多时候我们以为自己在思考