新浪博客
摄影：毛子泰
Yao Zeyu:
one of the
class; l’un des représentants
1801班英语学习回忆录
作者：姚泽宇
现在再想想当时高三一整年的学习，那基本上都不是什么痛苦的事了，几乎都变成了快乐的解压的课了，尤其是每天的英语课，那笑声至今都还停留在我的脑海里。接下来就按照一天的顺序来回望那美好的高三英语学习时光。
高三的每一个活力满满的早晨都是从毛老师的法语的记单词的声音开始的。同学们一听到那充满磁性的朗读声时，教室里面不用再多提醒，早读就开始了。课代表在黑板上写下背诵的课文内容，讲台下一片朗朗读书声。慢慢的，有些记忆力超群的同学开始上台找毛老师背书打卡了，像短小精悍的熊楚，对英语学习充满热情的曾致尧，每次早读和背书都超级大声不怕尴尬的吴凌峰(如下所示图)。毕竟毛老师对于背书是比较开放的，到课代表或者自己找搭档互相背，之后再跟毛老师说一声，也算过。这种背书方式最积极的那必须是刘赵异和梁恩笛这一对了，每天早上都是互相约好，打着手势拿着书就出去背书了。
早读结束，毛老师就到办公室看作业了。他桌上那两沓厚厚的夹了标签的《5·3》，都是课代表小姚同学（也就是我）搬过去的。以前觉得每次搬作业都很费劲，现在想想，好像也就那么回事，不算太重——只不过如果要我一次性抱50本将近300页的《5·3》(如下图所示)，好像有点过分！
英语老师阅完作业后将《5·3》叠放整齐
看完作业，再过一会，毛老师就进教室了。他的课永远是迷人的，因为——他每节课都会带来不一样的视频，而且都是课前放，所以……视频一放完，大家基本上都醒了。不过，周四毛老师总是会放一集美剧，总有人会在课前来问今天放哪一集！他们有多么热爱英语，他们就有多么热爱美剧！课上，吴凌峰总是会提一些刚刚讲完又要重新复述一遍的问题，让人有点哭笑不得。毛老师的课还有一个特点，这个特点到了一轮复习和二轮复习前半段十分明显——每过一个单元都要来一个English Corner。但是每到这个环节，基本上都是一些老面孔上台捧个场，像熊楚啦，曾庆祥啦，吴凌峰啦，好多同学都是经常性上台发言呢！当然，也有经常性被毛老师请上讲台讲两句的人，这里就不举例了。
这里不得不提一下为什么他们都如此热爱英语？那是因为——在所有科目作业中，英语作业几乎是最少的！平常只有《5·3》，3篇阅读或2篇七选五或2篇语填或1篇完形；周末只有一个已经在课上完成的单元整理本的作业。这作业少得让人惊愕——高三的作业居然可以少到只用20分钟不到便可以全部解决(编辑：最快者大概只用5-6分钟，最慢者需要35分钟，一般需要15分钟左右)？！
但是，这么少量的作业的“代价”便是——每周一次，雷打不动的周考。其中有几次听力确实有一点坑。我们听到了什么？鸟叫，板凳声和超级响的回音!如此魔鬼的音质让人有点头大（毕竟八省联考的时候出现过类似的音质），以至于后来到了快高考的时候，以防万一，像熊楚，曾致尧等极少数的同学都紧张得求着找到原有音频，回家反复听，找感觉。然而，到了实际高考的时候换了一个正常的主播！那个时候几乎所有人喜极而泣！所以，千万不要一时的突变而过于焦虑，实际会好很多！当然，毛老师自己说的也没有错——多练一点总没有坏处！
考完试最后毛老师总是会发现这次考试中出现的问题，比如说——作文。由此，毛老师就开始在班上组织写作小组了。原来只有10个人，后来慢慢的到最后发展到了25个人左右，我写分组名单(如下图所示)都可以写满满一黑板！这里面我记忆特别深刻的是冯文聪，梁恩笛。这两个人身为学习委员，每周都会过来问这一个星期的写作任务是什么，而且当天就可以写完！我的天，这是什么神仙速度！
当然，除了以上说的这些，还有好一些其他奇葩的小伙伴，比如语法不行，开口就全场爆笑，最后还考了112分的吴撼；中途因病停课疗养，基础稍微落后但仍然有进取心的何弘；一直很勤奋，天天刷套卷，后来转刷各种小题型的王润鹏……太多太多的优秀的同学了。现在想来都还是十分怀恋呢，只是毕业之后各奔东西了，那一整个班在一起努力奋斗的时光不再。那就以这一篇回忆录作为我对高中生活的怀恋吧。
附一：其他三位课代表
附二：长郡滨江1801班(物理方向)分班考试与高考英语分数段对比
高三英语学习并非是件痛苦的事儿
Yao zeyu:
l’un des représentants
1801班英语学习回忆录
作者：姚泽宇
现在再想想当时高三一整年的学习，那基本上都不是什么痛苦的事了，几乎都变成了快乐的解压的课了，尤其是每天的英语课，那笑声至今都还停留在我的脑海里。接下来就按照一天的顺序来回望那美好的高三英语学习时光。
高三的每一个活力满满的早晨都是从毛老师的法语的记单词的声音开始的。同学们一听到那充满磁性的朗读声时，教室里面不用再多提醒，早读就开始了。课代表在黑板上写下背诵的课文内容，讲台下一片朗朗读书声。慢慢的，有些记忆力超群的同学开始上台找毛老师背书打卡了，像短小精悍的熊楚，对英语学习充满热情的曾致尧，每次早读和背书都超级大声不怕尴尬的吴凌峰(如下所示图)。毕竟毛老师对于背书是比较开放的，到课代表或者自己找搭档互相背，之后再跟毛老师说一声，也算过。这种背书方式最积极的那必须是刘赵异和梁恩笛这一对了，每天早上都是互相约好，打着手势拿着书就出去背书了。
早读结束，毛老师就到办公室看作业了。他桌上那两沓厚厚的夹了标签的《5·3》，都是课代表小姚同学（也就是我）搬过去的。以前觉得每次搬作业都很费劲，现在想想，好像也就那么回事，不算太重——只不过如果要我一次性抱50本将近300页的《5·3》(如下图所示)，好像有点过分！
英语老师阅完作业后将《5·3》叠放整齐
看完作业，再过一会，毛老师就进教室了。他的课永远是迷人的，因为——他每节课都会带来不一样的视频，而且都是课前放，所以……视频一放完，大家基本上都醒了。不过，周四毛老师总是会放一集美剧，总有人会在课前来问今天放哪一集！他们有多么热爱英语，他们就有多么热爱美剧！课上，吴凌峰总是会提一些刚刚讲完又要重新复述一遍的问题，让人有点哭笑不得。毛老师的课还有一个特点，这个特点到了一轮复习和二轮复习前半段十分明显——每过一个单元都要来一个English Corner。但是每到这个环节，基本上都是一些老面孔上台捧个场，像熊楚啦，曾庆祥啦，吴凌峰啦，好多同学都是经常性上台发言呢！当然，也有经常性被毛老师请上讲台讲两句的人，这里就不举例了。
这里不得不提一下为什么他们都如此热爱英语？那是因为——在所有科目作业中，英语作业几乎是最少的！平常只有《5·3》，3篇阅读或2篇七选五或2篇语填或1篇完形；周末只有一个已经在课上完成的单元整理本的作业。这作业少得让人惊愕——高三的作业居然可以少到只用20分钟不到便可以全部解决(编辑：最快者大概只用5-6分钟，最慢者需要35分钟，一般需要15分钟左右)？！
但是，这么少量的作业的“代价”便是——每周一次，雷打不动的周考。其中有几次听力确实有一点坑。我们听到了什么？鸟叫，板凳声和超级响的回音!如此魔鬼的音质让人有点头大（毕竟八省联考的时候出现过类似的音质），以至于后来到了快高考的时候，以防万一，像熊楚，曾致尧等极少数的同学都紧张得求着找到原有音频，回家反复听，找感觉。然而，到了实际高考的时候换了一个正常的主播！那个时候几乎所有人喜极而泣！所以，千万不要一时的突变而过于焦虑，实际会好很多！当然，毛老师自己说的也没有错——多练一点总没有坏处！
考完试最后毛老师总是会发现这次考试中出现的问题，比如说——作文。由此，毛老师就开始在班上组织写作小组了。原来只有10个人，后来慢慢的到最后发展到了25个人左右，我写分组名单(如下图所示)都可以写满满一黑板！这里面我记忆特别深刻的是冯文聪，梁恩笛。这两个人身为学习委员，每周都会过来问这一个星期的写作任务是什么，而且当天就可以写完！我的天，这是什么神仙速度！
当然，除了以上说的这些，还有好一些其他奇葩的小伙伴，比如语法不行，开口就全场爆笑，最后还考了112分的吴撼；中途因病停课疗养，基础稍微落后但仍然有进取心的何弘；一直很勤奋，天天刷套卷，后来转刷各种小题型的王润鹏……太多太多的优秀的同学了。现在想来都还是十分怀恋呢，只是毕业之后各奔东西了，那一整个班在一起努力奋斗的时光不再。那就以这一篇回忆录作为我对高中生活的怀恋吧。
附一：其他三位课代表
附二：长郡滨江1801班(物理方向)分班考试与高考英语分数段对比
| 分数段 |
140 |
130 |
120 |
110 |
100 |
90 |
80 |
70 |
| 分班考 |
0 |
0 |
7 |
16 |
19 |
4 |
2 |
2 |
| 21高考 |
1 |
7 |
23 |
16 |
2 |
0 |
1 |
高三英语学习并非是件痛苦的事儿