珍玉：杨老师您好，我现在心里特别难受，还好能联系上您，不然我真的不知道该怎么办了。刚把孩子送回学校，我一回家就打开电脑找您。孩子现在心静不下来，想学习的心思很淡，我该怎么帮她？您能不能给我点实际的方法？我不想放弃她，真的想帮她走出来。
我和她谈过制定学习计划的事，她自己答应要考300分，但我心里没底——我一提管她学习，她就不高兴，一点紧迫感都没有。您说的学习方法和制定计划的内容我都抄给她了，可现在关键是怎么让她收心。我嘴笨，不会表达，真的不知道该怎么说。
还有早恋的事，她虽然嘴上认了错，但对学习还是不上心，我心里特别没底。我想学着更好地爱她，可又怕变成溺爱。您之前说要给孩子立规则，这确实是我们之前的缺失，以前总顺着她的性子来，现在再立规则还来得及吗？我真的想做个好妈妈，求您帮帮我。
我提出要去陪读，她不愿意，我就跟她说“成绩不好我就去”，可说完又觉得自己太强硬了。昨天去学校领孩子的“黄牌警告”，我让她在政教处门口等着，下课的学生来来往往，好多人都看见了，我是不是做错了？会不会让她觉得没面子，对她造成伤害？家里亲戚都在猜测孩子的事，我没敢告诉他们实情，可我又不知道该怎么处理，我就是个没心机的妈妈，真的很无助。
杨永龙：过去的事就让它过去吧，别再纠结了。孩子做过的、你们谈过的，都像风一样吹走就好，别再跟任何人提起。我之前和孩子聊过恋爱的事，她的认识很到位，你不用担心。
珍玉：可我还是不知道怎么鼓励她学习，她总被同学之间的小事干扰，根本静不下心来。
杨永龙：你不是说孩子自己定了300分的目标吗？
珍玉：嗯，是她自己提的。
杨永龙：那期中考试她语数外的成绩是多少？
珍玉：期中考试那阵我带她去学“超强记忆法”，没参加考试。之前的考试，数学才三十多分，语文、英语也就六七十分。
杨永龙：孩子的问题不在于记忆力，而是没抓住学习的关键——课本。课本是专家和老师精心编写的，没有一句废话，想学
我和她谈过制定学习计划的事，她自己答应要考300分，但我心里没底——我一提管她学习，她就不高兴，一点紧迫感都没有。您说的学习方法和制定计划的内容我都抄给她了，可现在关键是怎么让她收心。我嘴笨，不会表达，真的不知道该怎么说。
还有早恋的事，她虽然嘴上认了错，但对学习还是不上心，我心里特别没底。我想学着更好地爱她，可又怕变成溺爱。您之前说要给孩子立规则，这确实是我们之前的缺失，以前总顺着她的性子来，现在再立规则还来得及吗？我真的想做个好妈妈，求您帮帮我。
我提出要去陪读，她不愿意，我就跟她说“成绩不好我就去”，可说完又觉得自己太强硬了。昨天去学校领孩子的“黄牌警告”，我让她在政教处门口等着，下课的学生来来往往，好多人都看见了，我是不是做错了？会不会让她觉得没面子，对她造成伤害？家里亲戚都在猜测孩子的事，我没敢告诉他们实情，可我又不知道该怎么处理，我就是个没心机的妈妈，真的很无助。
杨永龙：过去的事就让它过去吧，别再纠结了。孩子做过的、你们谈过的，都像风一样吹走就好，别再跟任何人提起。我之前和孩子聊过恋爱的事，她的认识很到位，你不用担心。
珍玉：可我还是不知道怎么鼓励她学习，她总被同学之间的小事干扰，根本静不下心来。
杨永龙：你不是说孩子自己定了300分的目标吗？
珍玉：嗯，是她自己提的。
杨永龙：那期中考试她语数外的成绩是多少？
珍玉：期中考试那阵我带她去学“超强记忆法”，没参加考试。之前的考试，数学才三十多分，语文、英语也就六七十分。
杨永龙：孩子的问题不在于记忆力，而是没抓住学习的关键——课本。课本是专家和老师精心编写的，没有一句废话，想学