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教育无小事也无大事:疗愈触觉,小玩具的大道理(一)

2020-08-25 10:17阅读:
教育无小事也无大事:疗愈触觉,小玩具的大道理(一)
我的两个孩子都同样是在孕36+6天时被迫剖宫产出。她们无缘经历人的一生中最强烈的一次触觉上的刺激与疗愈,其实也是最初的安全感的来源——产道挤压。
但我一直深信环境的教育作用,并有极大的兴趣致力于与这些“先天不足”去工作。
我了解经过产道挤压的顺产对孩子身心健康发展的重要性,以及剖宫产给孩子可能带来的感觉统合上的困难。所以,我在带孩子的过程中对此非常有意识。
因此,我的孩子们在感觉统合和安全感方面没有明显困难。
但是,二姑娘明显地在触觉发展上不太平衡,较敏感。
相关的几个小故事放在本文后,如果你有时间,可以读一读,也许会帮助你了解及理解你有同样需求的孩子。
教育无小事也无大事:疗愈触觉,小玩具的大道理(一)

这些石头是我“攒”的,

颜色

形状
触感
……
都是我在意的
天然的玩耍材料对孩子的触觉和生命觉
有“与生俱来”的疗愈之功效
当今时代的孩子触觉发展更易失衡。原因很多,比如当今剖宫产出生比率较高;当还是小婴儿时,母亲给到的拥抱亲吻等肌肤刺激不够;甚至有些孩子压根儿就没吃母乳;使用的衣物不合适;玩耍不够;塑料等大量非天然材质玩具滋养不到触觉……
太多太多的原因,基本上与这个时代的生活有直接关系。
教育无小事也无大事:疗愈触觉,小玩具的大道理(一)
是玩具
也是很好的把件
我每次看到时都忍不住
拿在手上摩娑一会儿

那么,如何去平衡/疗愈?
很多的方法,需要成人有意识地坚持去做,我的感官课程里给提供了很多的可操作的方法(链接:人人都需要的感官课)。
此文我想分享的,是我在建设千晨园时,处处都关注到的触觉的发展/疗愈,如我经常所说的,教育本身就是无时无处不在的发生。
下面我就以图话触觉(其实,凡是滋养/疗愈到触觉的,也同时会滋养/疗愈到生命觉,甚至还包括其它感觉):

教育无小事也无大事:疗愈触觉,小玩具的大道理(一)
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拐枣木磨的

这是我2年前
从一个华德福老师那里收来的

大多是我磨的

特别光滑的是收来时就磨好的
其他不够光滑

刚好有不同的触觉体验
教育无小事也无大事:疗愈触觉,小玩具的大道理(一)
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这些木碗拿在手上很有感觉:

一是光滑的质感;
二是有重量,
尤其是大号的这款
拿在手上会一愣,

因为出乎你预料的重。

同时,于视觉层面,
也是很好的刺激
木纹很清晰

颜色深浅不一。
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做为母亲和幼教都知道,

孩子们的游戏若归类
也只有三种基本游戏:
做饭、角色扮演、搭建!

孩子的成长重现人类发展史的演变!
——这不是巧合!
所以,
教室里需要有数量充足的
厨房玩具、角色扮演用材料,
以及大大小小的搭建玩具!
——这将充分支持到孩子的玩耍!

玩得好、社交生活丰富,
是吃得好睡得好
身心健康发展之前提!
当今时代,

孩子们远离大自然、
缺少玩伴、

玩具质量不够、
转化能力不强,
无法真正支持孩子想象力、
创造力的发,
最终造成了孩子上学后的
种种困难。
坐不住、写作业费力、

情绪不稳定、内在没力量
……
这一切不是空穴来风。
家庭和幼儿园/学校给孩子
提供了什么样的支持,
我们就将拥有什么样的孩子。
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顺便说明下:
这只碗放在教室的灶台上。
这台面板,
我特意选择了有
闪闪发光的金色颗粒的花岗石。
小孩子
尤其是小女孩,
看到了一定会惊喜,
如我第一眼看到时一般!

教育无小事也无大事:疗愈触觉,小玩具的大道理(一)
教育无小事也无大事:疗愈触觉,小玩具的大道理(一)
近几年去各个海边旅行时,
我特意带回来很多贝壳。
能够凑成一个收纳的

起码有三四种。
这是其中一种。
过往的10多年人生中,
我总是攒两三年的玩具,
就创办一个园。
只有这一次是例外,
我想是。

未来继续收集的玩具,
应该都用来添补这个班。
整体上,

贝壳光滑居多,

也有螺纹的。
拿走手上的感觉,
相信谁都不陌生。
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教育无小事也无大事:疗愈触觉,小玩具的大道理(一)
这是1年多前,

我在华德福的集市上
花150元买下的。

见到的人都说贵了,
可拿在手上感觉就不同。

我曾经带的班上的孩子们

用类似的蒸隔来“蒸”各种“食物”的情景,
事隔多年,

仍历历在目。
半月后,
又将有小朋友来蒸东西吃了。


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这些勺子,
我也收来两年多了。
拿在手上,
每一个都会唤醒你的触觉。
可以说,
摸一次,
滋养一次。
——我感觉这样说有些夸大。
但事实上,
我很严肃地说,
真的如此。

就象你吃伤身体的食物,
也真的是吃一次伤害一次。
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这是其中的“水滴”
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类似的动物我有二三十个。

做工偏粗糙,

当时是为了支持卖家而买。
可以再打磨下

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