读着这首激情澎湃的《六州歌头》，我们可以想象人民中学的师生们会用怎样的姿态和心思去学习、锻炼和生活。
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读着这首激情澎湃的《六州歌头》，我们可以想象人民中学的师生们会用怎样的姿态和心思去学习、锻炼和生活。
，甚至连树种选择都由他亲自操刀。学校的每栋建筑都有一个儒雅的名字，办公楼称之谓“砺耘楼”，两栋教学楼分别是“相长楼”、“格致楼”，学生餐厅名为“箪瓢堂”，他也分别为每个楼名写了四字一句的铭文，如砺耘楼的铭文是：勤学为砺，善教为耘；勤学善教，砥砺耕耘。教贵善诱，诱贵得人；愤悱启发，导引如神。治学严谨，强记博闻；弄潮学海，德隆望尊。德崇仁厚，学尚精深；爱生如子，诲语谆谆。师道千秋，力戒因循；千里足下，高山微尘。
学校有亲水亭一座，亭子的四面有四块悬匾，分别是“荷风”、“怡心”、“听涛”、“倚翠”。与悬匾相对，设楹联四幅。“荷风”一面的楹联是：沐月华而酣眠得清风而曼舞，出淤泥而不染濯清涟而不妖。“怡心”一面的楹联是：雁影涛声学耕胜地，诗情琴韵梁栋摇篮。“听涛”一面的楹联是：一抔足成丘一勺亦可海，三载应逞志三省始修身。“倚翠”一面的楹联是：神定如山心静如水，品端为尚学高为尊。这些寓教育于环境之中的楹联，也无不出自志强之手。
其实，在焦作的新教育人中间，我最早认识的应该是志强。1997年，中国教育学会中青年教育学者分会在焦作召开，我有幸参加会议，并且在会上被邀请作为焦作市的教育现代化顾问。当时，在会上会下忙得团团转的“干活的人”，就是李志强。那时他还在市教育局办公室工作，兼领教育现代化办公室副主任之职。
在“新教育实验”、“毛虫团队”蒸蒸日上的焦作市，人民中学是第一个开展“新教育实验”的中学，志强也是“最铁杆”的中学校长。从2007年运城年会开始，在新教育的重要会议上，总能够看到他的身影。近年来，他的学校在“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“培养卓越口才”、“聆听窗外声音”方面做了大量的工作。学校不仅建有可供学生随时借阅新书的“读书馆”，还在“教育在线”网站建设了班级或个人的主题帖。在实验班级，教师和学生只用三分之一的学时便学完全学期的课程，然后有计划地开展拓展性阅读与写作，做到课外阅读课内化。
作为新教育实验的网络平台，教育在线网站为新教育的传播、完善和发展起了重要的作用。志强也是教育在线的优秀网友，他的两个主题帖“大河风――李志强教育随笔”和“李志强旧体诗词专帖”，早已经成为精华，人气很旺。他还组织了部分网友到焦作搞笔会，引来了不少才子佳人。他介绍说，之所以开主题帖，一是为了方便与自己学校的老师交流意见，二是也想给大家作一个常读常写的榜样。“校长不读不写怎么给老师们做表率！”用自身的行为为师生做榜样，是志强管理学校的基本要求。
学校有亲水亭一座，亭子的四面有四块悬匾，分别是“荷风”、“怡心”、“听涛”、“倚翠”。与悬匾相对，设楹联四幅。“荷风”一面的楹联是：沐月华而酣眠得清风而曼舞，出淤泥而不染濯清涟而不妖。“怡心”一面的楹联是：雁影涛声学耕胜地，诗情琴韵梁栋摇篮。“听涛”一面的楹联是：一抔足成丘一勺亦可海，三载应逞志三省始修身。“倚翠”一面的楹联是：神定如山心静如水，品端为尚学高为尊。这些寓教育于环境之中的楹联，也无不出自志强之手。
大业中兴教为先，老骥何须频着鞭。
曾因边草思骏马，最怕薄暮望夕烟。
勘乱无私惟民意，公正有志效前贤。
落日楼头怅望处，目送归鸿又一年。
殷勤驽马敢争先，骐骥趑趄须重鞭。
志士犹堪绝大漠，良谋岂可化飞烟。
茅庐三顾图王道，枯骨千金为募贤。
壮岁怎能思薄暮，泱泱大业正当年。
张丙辰局长感叹时光如水，担忧自己虚度年华：
叵耐日月太匆匆，谁解燕然未勒功？
教苑每思旌旗动，龙泉屡作风雨鸣。
臂有蛮力能屠狗，心无良策难雕龙。
惆怅不忍临晚镜，因怕须长称老翁。
李校长则唱和鼓励：
流年似水自匆匆，育苑何忧无显功。
润物无声因雨细，惊蛰有意寄雷鸣。
羯胡塞北擒伏虎，诸葛南阳起卧龙。
点水蜻蜓终叵耐，论功还是主人翁。
在绛县的新教育现场会后，张丙辰写了一首《绛县又见朱永新先生感怀》：
谁为教苑开新声？大道丹心惠师生。
盛夏江南播时雨，严冬塞北布惠风。
欣见孩提平林戏，喜听书声入霜钟。
我对此景三稽首，幸继陶公有朱公。
志强也唱和了一首《为张丙辰君又见朱永新先生诗感赋》：
物欲横流世不平，阳关当道路难行。
杏坛罕见师徒义，学海频吹剽窃风。
童子久违童子戏，书香乍起书香浓。
魂归育苑托朱子，穷漠欣闻蕙草青。
其实，在焦作的新教育人中间，我最早认识的应该是志强。1997年，中国教育学会中青年教育学者分会在焦作召开，我有幸参加会议，并且在会上被邀请作为焦作市的教育现代化顾问。当时，在会上会下忙得团团转的“干活的人”，就是李志强。那时他还在市教育局办公室工作，兼领教育现代化办公室副主任之职。
在“新教育实验”、“毛虫团队”蒸蒸日上的焦作市，人民中学是第一个开展“新教育实验”的中学，志强也是“最铁杆”的中学校长。从2007年运城年会开始，在新教育的重要会议上，总能够看到他的身影。近年来，他的学校在“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“培养卓越口才”、“聆听窗外声音”方面做了大量的工作。学校不仅建有可供学生随时借阅新书的“读书馆”，还在“教育在线”网站建设了班级或个人的主题帖。在实验班级，教师和学生只用三分之一的学时便学完全学期的课程，然后有计划地开展拓展性阅读与写作，做到课外阅读课内化。
作为新教育实验的网络平台，教育在线网站为新教育的传播、完善和发展起了重要的作用。志强也是教育在线的优秀网友，他的两个主题帖“大河风――李志强教育随笔”和“李志强旧体诗词专帖”，早已经成为精华，人气很旺。他还组织了部分网友到焦作搞笔会，引来了不少才子佳人。他介绍说，之所以开主题帖，一是为了方便与自己学校的老师交流意见，二是也想给大家作一个常读常写的榜样。“校长不读不写怎么给老师们做表率！”用自身的行为为师生做榜样，是志强管理学校的基本要求。