今天一个本班学生来预约下午到我办公室请教作文写作，我答应了。本来以为只是指导作文写作，没有想到这个同学有此入手，一口气居然在办公室里聊了一个多小时，将近两节课，连我都有点受不了，幸好我的耐心足够，幸好那个时间太离开。
这个时候我一个人静下来突然发现：这个学生的来临改变了我整个下午的生活节奏与工作节奏。他的来临其实从某种角度来看，是他以自己的方式来检验我这个老师的耐心，检验我的诚心。在这样一个过程之中，这个同学坦诚相见，几乎什么话都跟我说出来，而我也报以真诚之意。我们所聊的内容居然无所不包，居然什么都有，连那些本来看起来极其微不足道的事情，在此时此刻变成了共同的话题，人，在这样的氛围下，是会情不自禁卸下身上的包袱，会极其自然的方式来表达自己，这个时候的我不是老师，而他也不是什么学生，而是两个需要沟通交流的人，一个需要老师帮助的学生，一个需要学生来激励自己不断进步的老师。
其实从另外一个角度来思考这个下午的一个多小时的交流，是这个学生给我一个思考的机会，因为我得面对面他遇到的那些问题，并督促自己认真思考寻找解决问题的办法。
