小时候看《水浒》之前就听大人讲过这故事的梗概，大概就是一帮流氓地痞跟另一帮流氓地痞打架，在梁山泊的流氓地痞头子最后向赵姓的流氓地痞们投降的故事。那时候我觉得流氓地痞应该永远强硬到底的人，投降跟他们永远没任何关系。所以看水浒或者听评书时，看到听到一百单八将集体报数那段就不愿意往下了。因此一直没了解《水浒》的真正含义，真以为语文课本上说的反对封建统治是真的呢。
后来长大了，又看了一遍《水浒》，终于明白施耐庵（或罗贯中，也可能是施耐庵和罗贯中，反正历史上这事儿一直没弄清楚）当初的用意了（看来成长很重要，我博客里大部分文章都有“后来长大了”和“明白了”这样的对应关系）。这两个元末明初的人并不是要写一帮貌似行侠仗义的人打击皇权，篡权夺位，抵制封建，开拓美丽新世界，而是通过一本小说讽刺宋朝灭亡的原因，其中有些细节相当微妙。另外，两位作者的后台很有可能是元朝政府，他们为了嘲笑前朝的灭亡，请这两个写手写这么一部构思巧妙的小说，用来强调元朝的强大，是当时历史上为数不多的皇上确实比手底下人牛逼一筹的国家。
为什么这么说呢，我拿小说当中的几件事一说您就明白了。
原来语文课本上所说的“反抗封建社会现实黑暗”的话最扯淡。咱都知道封建社会不是谁一反对就能消失的，即使梁山泊那帮人夺了位篡了权，完了事儿也是封建社会，统治一样黑暗，现实一样残酷。而且按照语文课本这种解释去看《水浒》，后来宋江投降就说不通了。作者真正的用意是讽刺宋朝皇帝太傻，不会治理国家，也不知道用人。宋江这个名字是宋朝江山的简称，所暗示的就是大宋皇帝，他的特点就是昏庸无能，什么都不会还当了一国之君，整天糊里糊涂什么都不干，没到打仗时就在山上观望，看了半天也看不出门道来，于是就问吴用怎么办，最后吴老师没有任何功劳，大伙儿还都得说是宋江领导的好，这也是作者将吴军师起名为吴用的意图所在，意思是说他出了
后来长大了，又看了一遍《水浒》，终于明白施耐庵（或罗贯中，也可能是施耐庵和罗贯中，反正历史上这事儿一直没弄清楚）当初的用意了（看来成长很重要，我博客里大部分文章都有“后来长大了”和“明白了”这样的对应关系）。这两个元末明初的人并不是要写一帮貌似行侠仗义的人打击皇权，篡权夺位，抵制封建，开拓美丽新世界，而是通过一本小说讽刺宋朝灭亡的原因，其中有些细节相当微妙。另外，两位作者的后台很有可能是元朝政府，他们为了嘲笑前朝的灭亡，请这两个写手写这么一部构思巧妙的小说，用来强调元朝的强大，是当时历史上为数不多的皇上确实比手底下人牛逼一筹的国家。
为什么这么说呢，我拿小说当中的几件事一说您就明白了。
原来语文课本上所说的“反抗封建社会现实黑暗”的话最扯淡。咱都知道封建社会不是谁一反对就能消失的，即使梁山泊那帮人夺了位篡了权，完了事儿也是封建社会，统治一样黑暗，现实一样残酷。而且按照语文课本这种解释去看《水浒》，后来宋江投降就说不通了。作者真正的用意是讽刺宋朝皇帝太傻，不会治理国家，也不知道用人。宋江这个名字是宋朝江山的简称，所暗示的就是大宋皇帝，他的特点就是昏庸无能，什么都不会还当了一国之君，整天糊里糊涂什么都不干，没到打仗时就在山上观望，看了半天也看不出门道来，于是就问吴用怎么办，最后吴老师没有任何功劳，大伙儿还都得说是宋江领导的好，这也是作者将吴军师起名为吴用的意图所在，意思是说他出了