昨天，朱小书记陈老师发我消息，希望我能把朱小的校歌再给他解读一遍。
在朱小的时候，每年，我都会有各种机会解读朱小的校歌，这种解读是在我研究了朱小的历史，特别是校歌生成年代的朱小的背景，然后在查阅各种资料之后，产生的关于朱小校歌的真实故事。但是，今年每年都会有好几次的解读，但是真正落实文字的，还并没有。
所以，是时候把这种研读落实到文字了，否则，再过几年，或许朱小校歌的历史将会重新泯灭在历史的烟尘之中。
朱小的校歌是这样的：
南北漕江水萦回
九峰远眺翠如堆
此种灵秀构胚胎
个个待人才
愿我侪
勤能补拙运甓追陶侃
愿我侪
俭以养廉永求师齐晏
他年事业好当担
勤朴训言常在
同力相衔同德无猜
期我英俊才
这首校歌的歌名叫做《芸辉一隅》。芸辉和一隅，其实是两个名字，分别代表着两所学校。芸辉，就是芸辉初等小学堂，创办于1908年，是朱家角地区最早的学堂；一隅，就是一隅小学堂，创办于1909年。而这两所学堂就是朱家角小学的前身。
这首校歌创作于上世纪20年代初期，史料上记载是1921年，那到现在就是整整一百年。
这首歌是由朱家角小学的前身，一隅小学的校长陆海虞作词的。
校歌分为两阙，前半部分主要描述朱家角的地理位置，后半部分突出表达学校的办学理念和育人目标。
南北漕江水萦回，九峰远眺翠如堆，此种灵秀构胚胎，个个待人才。
第一句中，漕江，这是朱家角的母亲河，南北走向。一百年之前的朱家角，水运发达，交通以水路为主，当时的漕江上，船只穿梭繁忙，河水清澈萦回。
第二句中，九峰，这是指上海地区坐落在松江区域和青浦交界的九座山峰，分别为：小昆山、横山、天马山、钟贾山、东佘山、西佘山、薛山、凤凰山、库公山，其中以西佘山海拔最高，约为97米。一百年前的朱家角，没有高楼、没有雾霾，在朱家角地区，是能够清清楚楚地看到郁郁葱葱的九座山峰的。
朱家角钟灵毓，置身于这样的一个地理环境之中，相信每个孩子都能成为人才。
愿我侪，勤能补拙运甓追陶侃；愿我侪，俭以养廉永求师齐晏。他年事业好当担，勤朴训言常在。同力相衔同德无猜，期我英俊才。
校歌的第二部分，主要提出了当时的朱小，也就是一隅小学的办学理念和育人目标。
在朱小的时候，每年，我都会有各种机会解读朱小的校歌，这种解读是在我研究了朱小的历史，特别是校歌生成年代的朱小的背景，然后在查阅各种资料之后，产生的关于朱小校歌的真实故事。但是，今年每年都会有好几次的解读，但是真正落实文字的，还并没有。
所以，是时候把这种研读落实到文字了，否则，再过几年，或许朱小校歌的历史将会重新泯灭在历史的烟尘之中。
朱小的校歌是这样的：
南北漕江水萦回
九峰远眺翠如堆
此种灵秀构胚胎
个个待人才
愿我侪
勤能补拙运甓追陶侃
愿我侪
俭以养廉永求师齐晏
他年事业好当担
勤朴训言常在
同力相衔同德无猜
期我英俊才
这首校歌的歌名叫做《芸辉一隅》。芸辉和一隅，其实是两个名字，分别代表着两所学校。芸辉，就是芸辉初等小学堂，创办于1908年，是朱家角地区最早的学堂；一隅，就是一隅小学堂，创办于1909年。而这两所学堂就是朱家角小学的前身。
这首校歌创作于上世纪20年代初期，史料上记载是1921年，那到现在就是整整一百年。
这首歌是由朱家角小学的前身，一隅小学的校长陆海虞作词的。
校歌分为两阙，前半部分主要描述朱家角的地理位置，后半部分突出表达学校的办学理念和育人目标。
南北漕江水萦回，九峰远眺翠如堆，此种灵秀构胚胎，个个待人才。
第一句中，漕江，这是朱家角的母亲河，南北走向。一百年之前的朱家角，水运发达，交通以水路为主，当时的漕江上，船只穿梭繁忙，河水清澈萦回。
第二句中，九峰，这是指上海地区坐落在松江区域和青浦交界的九座山峰，分别为：小昆山、横山、天马山、钟贾山、东佘山、西佘山、薛山、凤凰山、库公山，其中以西佘山海拔最高，约为97米。一百年前的朱家角，没有高楼、没有雾霾，在朱家角地区，是能够清清楚楚地看到郁郁葱葱的九座山峰的。
朱家角钟灵毓，置身于这样的一个地理环境之中，相信每个孩子都能成为人才。
愿我侪，勤能补拙运甓追陶侃；愿我侪，俭以养廉永求师齐晏。他年事业好当担，勤朴训言常在。同力相衔同德无猜，期我英俊才。
校歌的第二部分，主要提出了当时的朱小，也就是一隅小学的办学理念和育人目标。