北大中国荣格周主题演讲——走进荣格与走进自己,走进中国文化心理学的意义(2):
荣格心理学的核心:体验自性与自性化过程
我曾经问我的同学,当我在瑞士苏黎世荣格学院学习的时候,我们大概有200左右的同学,来自47个不同的国家,平均年龄也在47岁左右,你来学习心理分析,又是为何目的呢?
尽管回答也是各异,但总的来说,你经常会听到是这样一个答案:为的是“自性化”。
那么,如何来理解这种所谓的“自性化”呢?
在荣格的心理学体系中,我们普通意义上的自我,被称之为“ego”,或意识层面的自我。这种“自我”也就是普通意义上的“我”,我们习惯性的主观认同。
然而,在我们每个人的内心深处,还存在着一种内在的自我,被称之为“自性”,荣格用的是大写的“自己”(“Self”)。
荣格使用“自性化”这一概念,所要表达的是这样一种过程:一个人
荣格心理学的核心:体验自性与自性化过程
我曾经问我的同学,当我在瑞士苏黎世荣格学院学习的时候,我们大概有200左右的同学,来自47个不同的国家,平均年龄也在47岁左右,你来学习心理分析,又是为何目的呢?
尽管回答也是各异,但总的来说,你经常会听到是这样一个答案:为的是“自性化”。
那么,如何来理解这种所谓的“自性化”呢?
在荣格的心理学体系中,我们普通意义上的自我,被称之为“ego”,或意识层面的自我。这种“自我”也就是普通意义上的“我”,我们习惯性的主观认同。
然而,在我们每个人的内心深处,还存在着一种内在的自我,被称之为“自性”,荣格用的是大写的“自己”(“Self”)。
荣格使用“自性化”这一概念,所要表达的是这样一种过程:一个人
