人教版八年级下册古诗词理解性默写训练
2023-06-25 08:10阅读：
人教版八年级下册古诗词理解性默写训练
编辑整理/清镇市暗流中学
彭良举
训练1
1.《石壕吏》中提示“吏”和“老妇”矛盾尖锐的诗句是：
吏呼一何怒
， 妇啼一何苦 。
2.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民、博大宽广胸襟的名句是：
安得广厦千万间
， 大底天下寒士俱欢颜 。
3.《茅屋为秋风所破歌》中袒露诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀的句子是：
何时眼前突兀见此屋
， 吾庐独破受冻死亦足 。
4.《卖炭翁》中描绘卖炭老人的矛盾心理的诗句是：
可怜身上衣正单
， 心忧炭贱愿天寒 。
5.《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜的劳动者形象的诗句是：
满面尘灰烟火色
， 两鬓苍苍十指黑 。
6.《卖炭翁》中通过表明卖炭翁愿望的卑微表现生活的贫困的诗句是：
卖炭得钱何所营
？ 身上衣裳口中食 。
7.《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的诗句是：
曲径通幽处
， 禅房花木深 。
8.《送友人》中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句是：
挥手自兹去
， 萧萧班马鸣 。
9.《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心，以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是：
浮云游子意
， 落日故人情 。
10.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫的句子是：
缺月挂疏桐
， 漏断人初静 。
11.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是：
拣尽寒枝不肯栖
， 寂寞沙洲冷 。
12.《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是：
无意苦争春
， 一任群芳妒 。
13.《卜算子·咏梅》中借写梅花凋落的情景来表达词人至死不变的爱国之心的句子是：
零落成泥碾作尘
， 只有香如故 。
14.《北冥有鱼》中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，直上九万里的高空。即使如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：
水击三千里
， 抟扶摇而上者九万里 ，
去以六月息者也
。
15.《大道之行也》中，与“吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是：
故人不独亲其亲
， 不独子其子 ；与“夜不闭户”意思相同的句子是：
故外户而不闭
。
16．古诗词中常常有一些表达人物矛盾心理的句子，如《卖炭翁》中“
可怜身上衣正单
， 心忧炭贱愿天寒 。”两句就表现了寒冬时节卖炭翁衣服单薄，却因为担心炭价低廉希望天气更加严寒的矛盾心理。北宋词人范仲淹《渔家傲》一词中，“
浊酒一杯家万里
， 燕然未勒归无计 。”两句，表现了守边将士思乡与报国的矛盾心理。
训练2
1.《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，以“嘉肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是：
虽有嘉肴
， 弗食 ，
不知其旨也
； 虽有至道 ， 弗学 ，
不知其善也
。
2．孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”《大道之行也》中与之意思相近的句子是：
故人不独亲其亲
， 不独子其子 。
3.《大道之行也》中的总括句是： 是故谋闭而不兴 ，
盗窃乱贼而不作
，故外户而不闭 。
是谓大同
。
4.《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是：
世有伯乐
， 然后有千里马 。
5.《马说》中描写未被伯乐发现的千里马悲惨遭遇的句子是：
祗辱于奴隶人之手
， 骈死于槽枥之间 。
6.《马说》中写千里马被埋没的直接原因的句子是：
食不饱
， 力不足
，才美不外见
。
7.《马说》中写千里马被埋没的具体表现的句子是：
策之不以其道
， 食之不能尽其材 ，
鸣之而不能通其意
。
8.《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子是：
食马者不知其能千里而食也 。
9.《马说》的主旨句是： 其真无马邪 ？
其真不知马也
。
10.《大道之行也》一中告诉我们要推己及人，把奉养父母、抚养儿女的心意也用在其他人身上的句子是：
不独亲其亲
， 不独子其子 。
11．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人甘愿牺牲自己以换取百姓温暖的博大胸怀的诗句是：
何时眼前突兀见此屋
， 吾庐独破受冻死亦足 。
12．白居易《卖炭翁》中揭示卖炭翁艰难处境和矛盾心情的诗句是：
可怜身上衣正单
， 心忧炭贱愿天寒 。
13．陆游的《卜算子·咏梅》中歌颂梅花纵然凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在的句子是：
零落成泥碾作尘
， 只有香如故 。
14.《石壕吏》中能总括全文事件的一句子是：
有吏夜捉人
。
15．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ 俄顷风定云墨色 ；
秋天漠漠向昏黑
。”两句写狂风停止之后，云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
16．白居易《卖炭翁》中的“ 牛困人饥日已高 ”；“
市南门外泥中歇
”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。
17.（1）《北冥有鱼》中综合运用夸张和比喻手法的句子是：
怒而飞
， 其翼若垂天之云 。
（2）可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是：
抟扶摇而上者九万里 。
训练3
1．阅读《题破山寺后禅院》，回答问题（理解性填空）。
（1）诗的最后两句隐含的一个成语是万籁俱寂，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句：
蝉噪林愈静
， 鸟鸣山更幽 。
（2）《题破山寺后禅院》中以动显静，因景生情，含蓄隽永的诗句是：
山光悦鸟性
， 潭影空人心 。
（3）《题破山寺后禅院》中“
曲径通幽处
， 禅房花木深
”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。
（4）常建的《题破山寺后禅院》有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“
曲径通幽处
”“ 万籁此都寂 ”。
（5）写悠长的钟磬音，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：
万籁此都寂
， 但余钟磬音 。
（6）中华民族常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想的两句诗是：
曲径通幽处
， 禅房花木深 。
（7）诵读经典诗文，可以悦情悦心，读一读《题破山寺后禅院》中的“
曲径通幽处
， 禅房花木深 。”让我们在清幽的环境中享受内心的宁静。
（8）本诗写出了环境的清幽及人生的启示的句子是：
曲径通幽处
， 禅房花木深 。
（9）本诗以有声衬无声，突出禅院的幽静的句子是：
万籁此都寂
， 但余钟磬音 。
（10）本诗突显万籁俱寂的宁静气氛的句子是：
万籁此都寂
， 但余钟磬音。
（11）大自然美丽的湖光山色，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱，涤荡了我们的心胸，让我们心清如水。让我们情不自禁的想起《题破山寺后禅院》中的诗句：
山光悦鸟性
， 潭影空人心 。
（12）本诗点出了出游的时间、地点及环境的句子是：
清晨入古寺
， 初日照高林 。本诗点题并营造了清寂幽邃的意境的句子是：
曲径通幽处
， 禅房花木深 。
（13）本诗描写禅院环境幽静深远的句子是：
曲径通幽处
， 禅房花木深 。
（14）本诗以鸟之乐，表现诗人的怡然自乐的句子是：
山光悦鸟性
， 潭影空人心 。
（15）本诗抒写诗人怡然自得、俗念顿消的心境的句子是：
山光悦鸟性
，潭影空人心 。
2．阅读《唐诗三首》，回答问题。
（1）在《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人、关心民生疾苦之情的句子是：“
安得广厦千万间
， 大庇天下寒士俱欢颜 。”
（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：
何时眼前突兀见此屋
， 吾庐独破受冻死亦足 ！
（3）《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是：
可怜身上衣正单
， 心忧炭贱愿天寒 。
（4）《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是： 满面尘灰烟火色
， 两鬓苍苍十指黑 。
