帮忙

2015-11-02 16:43阅读：

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帮忙
“老师！小龙吐了！”
课正上到紧要处，这一声，惊雷一样，打破了教室里难得的宁静与专注。这一下，转过去瞅的，踮起脚想看的，忙着捂鼻子的，哄笑的，趁机谈笑的，忙得不亦乐乎。教室里顿时炸开了锅。
我站在讲台上，什么也没说，就看着他们。有几个小人精看老师的样子似乎是不高兴，马上坐得端端正正的，以示他知道老师想让他怎么做。迅速的，这样的“正能量”很快传播开来，大家都安静下来了。有几个起身想往事发地点跑的，也犹豫着坐下了。
看着大家能这么快安静下来，我也挺欣慰。于是跟孩子们说：
“首先，我们要找人来帮忙清理一下。”
那几个刚坐下的孩子又立即站起来。喆和轩，估计应该是经常做事的孩子，他们来做，我相信能做好。姜也站起来，我制止了他。看他一副娇滴滴的样子，这么难的任务，是做不好的吧？
那两个孩子去收拾了。似乎龙又吐了。
“谁有纸？”“我！我！

.......”孩子们纷纷在书包里翻找着自己的纸巾。瑶转过身，把纸递到了龙的手上。我开始接着说：
“龙今天生病了，还坚持来读书，是个坚强勇敢的好孩子。现在坚持不住了，吐了，说明他实在是难受。看见别人这么难受，我们应该同情和安慰，为什么还有人要嘲笑呢？如果这事情发生在你身上，你会不会很难过？”
听到我这么说，有些孩子低下了头。我又把话锋一转：
“以后当你遇到这样的情况，可能会不舒服，想吐，请准备一个小口袋，这样也好收拾。”
“老师，我有口袋！”有个孩子大叫，似乎还准备马上拿出来。“不用了，他已经吐到地上了。”
“是的，当这样的事情发生的时候，需要大家的帮忙。不过帮忙的方式有很多。”看见晨和姜在争夺一个撮箕，我眼光扫向他们。这两个孩子，是哪里热闹都想去凑一凑的人。看见这个僵持不下的局面，陈赶紧跑过来，让两个人都放手，然后拿着撮箕去事发地了。
“我们可以给他拿纸，可以给他递水，可以帮忙清理垃圾。有能力帮忙的，出力，这是最直接的帮忙。另外还有一种帮忙......”我故意停了一下，接着说：“不添乱，是另一种帮忙。比如，事情发生了，大家能保持安静，方便了解和处理事情，这是帮忙。让做事的人可以方便做事，不因为你的出现而受到打扰，这是帮忙。别人难受，不嘲笑，同样是帮忙。亲爱的孩子们，你能怎样去帮忙呢？做你能做到的，好吗？”
孩子们很安静地等待着。
我的心平气和，在这样混乱的局面中，真的帮了忙。

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