闺女今天小学毕业啦！她在这所学校从幼儿园上到四年级（哥哥则在同一所学校从学前班上到五年级），五年级时转入哥哥当时就读的全京城数一数二的“高大上”国际学校，但她不喜欢这所牛气哄哄的学校，趁着哥哥离开该校赴美就读华德福高中，她也要求离开，转回原来的学校在我们家附近新开的校区，读完六年级，过了十分开心的最后一年。
今天上午，学校为三个毕业班（小学、初中、高中）举行了隆重的毕业典礼。两周前，女儿班全体同学一致推选她代表小学毕业生致辞，西方称为Valedictorian，通常由品学兼优的明星学生担纲，属于可以写进简历的殊荣。典礼上，女儿自己撰写的精彩发言博得全场阵阵笑声（她身边那个男生把她的发言用中文重复一遍），典礼后两位校长给我说，这孩子气场十足，大家风范，已经准备好迎接人生更大的舞台。
但俺闺女绝非主流定义的“好”学生，她在四年级之前甚至都没怎么写过作业，每天放学后跑出去玩儿，吃完晚饭接着出去玩儿，也没有玩儿命赚取过什么特别的奖状证书。这个时期，恰逢我在系统地学习华德福教育，从一年级到三年级，我每周去她班里进行一次教学实践，带给孩子们歌曲、歌谣、律动、游戏（包括数学游戏）、故事、绘画、戏剧等等活动（详见《小巫教你讲故事》），也坚持脱离主流的狭隘标尺来衡量孩子的发展。
女儿开朗自信，独立自主，极富创意，领导力强，且热爱生命，关爱人类，曾多次发动并设计保护环境的主题活动，理想之一是成为一名生态学家。至于学习成绩这样的副产品，她倒也一直名列前茅，虽非每门都是最最拔尖，因为那绝非她生活的重点。
昨天发微信朋友圈后，远在悉尼学习华德福教育的立青留言说：“她去了华德福肯定如鱼得水！”这是毫无疑问的啰。昨天儿子从美国回家过暑假，今天赶上妹妹的毕业典礼，去年圣诞假他回家，赶上妹妹主演的《圣诞颂歌》，妹妹的重大事件，哥哥都没有错过。（儿子给我讲了好多他对华德福学校的感悟，有待日后跟大家分享。）
回来说女儿，一位校长开玩笑说“这孩子上得厅堂。。。”我接口说“也下得厨房呢！”我相信（也祝福）我的女儿今后会过上自足自立、心想事成的幸福生活。
（话说闺女今天穿了老妈的裙子和鞋。。。标题来自女儿发言中的一句话。）
今天上午，学校为三个毕业班（小学、初中、高中）举行了隆重的毕业典礼。两周前，女儿班全体同学一致推选她代表小学毕业生致辞，西方称为Valedictorian，通常由品学兼优的明星学生担纲，属于可以写进简历的殊荣。典礼上，女儿自己撰写的精彩发言博得全场阵阵笑声（她身边那个男生把她的发言用中文重复一遍），典礼后两位校长给我说，这孩子气场十足，大家风范，已经准备好迎接人生更大的舞台。
但俺闺女绝非主流定义的“好”学生，她在四年级之前甚至都没怎么写过作业，每天放学后跑出去玩儿，吃完晚饭接着出去玩儿，也没有玩儿命赚取过什么特别的奖状证书。这个时期，恰逢我在系统地学习华德福教育，从一年级到三年级，我每周去她班里进行一次教学实践，带给孩子们歌曲、歌谣、律动、游戏（包括数学游戏）、故事、绘画、戏剧等等活动（详见《小巫教你讲故事》），也坚持脱离主流的狭隘标尺来衡量孩子的发展。
女儿开朗自信，独立自主，极富创意，领导力强，且热爱生命，关爱人类，曾多次发动并设计保护环境的主题活动，理想之一是成为一名生态学家。至于学习成绩这样的副产品，她倒也一直名列前茅，虽非每门都是最最拔尖，因为那绝非她生活的重点。
昨天发微信朋友圈后，远在悉尼学习华德福教育的立青留言说：“她去了华德福肯定如鱼得水！”这是毫无疑问的啰。昨天儿子从美国回家过暑假，今天赶上妹妹的毕业典礼，去年圣诞假他回家，赶上妹妹主演的《圣诞颂歌》，妹妹的重大事件，哥哥都没有错过。（儿子给我讲了好多他对华德福学校的感悟，有待日后跟大家分享。）
回来说女儿，一位校长开玩笑说“这孩子上得厅堂。。。”我接口说“也下得厨房呢！”我相信（也祝福）我的女儿今后会过上自足自立、心想事成的幸福生活。
（话说闺女今天穿了老妈的裙子和鞋。。。标题来自女儿发言中的一句话。）