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【目录】《语文学习》2019年第2期

2019-03-11 13:23阅读:
【目录】《语文学习》2019年第2期

论坛


关注
4 语言运用与思维提升 /杨丽
——2018长三角语文教育论坛
6 《台阶》教学设计 /蒋兴超
7 《阿长与〈山海经〉》教学设计 /杨蔚昀
9 《寒风吹彻》教学设计 /张晋

11 《昆明的雨》教学设计 /王静静

争鸣
14 文本细微处,方有真自由 /马臻
——孙绍振文本解读学的意象分析与教育启示

名家
20 文学:一个人的自言自语 /刘亮程
——对话作家刘亮程

随笔
25 我所敬重的章熊先生 /陈军
27 警惕不良文风对作文的干扰 /王栋生

教学


镜头 《藤野先生》教学艺术镜头
29 探究作者的情感逻辑 /施帮达
30 记忆里的放大镜” /张悦
32 追踪情感变化,品读内心思绪 /张媛
34 捕捉有价值的问题,增加解读深度 /赵岩
35 创造优化认知结构的契机 /吴欣歆

案例
37 论著修习的” /林忠港
——“科学与文化论著研习”“学术论著专题研讨任务群解析
41 学术类名著之理解性研读 /程载国
——以《乡土中国》为例
45 科学的视角与理性的表达 /赵盛成
——科学与文化类文本专题研习

备课
49 吹尽黄沙始到金 /田澍兴
——资中筠《无韵之〈离骚〉——太史公笔法小议》商榷
53 《在柏林》:于无声处听惊雷 /肖朵朵 龚金平

听课
57 语文复习课的教学思维方式/成龙

写作
62 灵感,开启写作之门的第一把钥匙 /剑钧
65 培养基于论证评估的写作能力 /任富强
——SAT新写作考题的学理思考

重读
70 新奇效果的追求及其不足 /詹丹
——读阿来的《一滴水经过丽江》

语言
74 准成语内化于心、外化于行” /曹志彪

成长


名师
77 做个简约的语文人 /王金娥

开卷
81 举隅冀反三 发凡以通津 /冯厚生
——傅庚生《中国文学欣赏举隅》等荐读

编读


读者
1

声音
86

观点
87 特约主持 /于龙

教师书法
封面 四川乐山市三江中心小学 /廖旭

读书·行走
封三 千载风雅铭云山 /时剑波

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