习作推荐：浅谈《罗密欧与朱丽叶》悲剧中的喜剧色彩郑砚冰

2016-12-28 19:45阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1315631294

习作推荐：浅谈《罗密欧与朱丽叶》悲剧中的喜剧色彩 <wbr>郑砚冰

浅谈《罗密欧与朱丽叶》悲剧中的喜剧色彩
高二（13）班郑砚冰星级：★★★★★

《罗密欧与朱丽叶》作为莎士比亚第二阶段创作的悲剧之一，惊世绝恋的主角双双簇拥着迎接红颜薄命的结局很是悲伤，文学评论者们也大多集中于研究其爱情悲剧的原因等等。然而，此剧若抛开悲惨的结局，还是有不少“可喜之处”，这也是有人称它为正剧的原因。应该说剧中的喜剧色彩对于维持此剧的艺术魅力是功不可没的。下面，我将谈谈《罗密欧与朱丽

叶》悲剧中的喜剧色彩。
一、极具喜剧效果的次要人物
说到《罗密欧与朱丽叶》中最有喜感的人物，一定要谈到朱丽叶的乳娘。乳娘这一角色在莎士比亚的笔墨下显得特别生动，是该剧中最简单而又最充满活力的人物之一。正所谓的三个女人一台戏，乳娘这一角色的初次亮相是与主人公朱丽叶，其亲生母亲凯普莱特夫人在同一个房间内。她的出场，给读者们呈现出一个典型的啰哩啰嗦、絮絮叨叨的老年妇女的形象，她的这一形象给这部剧增加了有力的喜剧效果。
除此之外，班伏里奥作为罗密欧的朋友在剧中也是起到非常重要的作用。他性格外向，喜欢读诗，在电影和音乐剧中，导演把这个角色演绎得稍显“癫狂”。在剧中，罗密欧经常跟他和他们的朋友们开玩笑，使整部剧洋溢着活泼的青春的气息。而两家之间的仇恨也仿佛小孩子斗气一般使得人物生动起来。
二、充满着爱情喜悦的男女主人公
罗密欧与朱丽叶之间的爱情是没有利益冲突的，是纯洁的。从罗密欧与朱丽叶在聚会上一见钟情，到二人在朱丽叶的阳台上互相表达了自己的爱意，到在教堂里秘密举行婚礼，到后来每次偷偷见面，尽管每次的见面都要逃过家里人的眼睛，但只要见到了对方心灵就得到满足、感到踏实，而这无不体现出二者相见的幸福喜悦之感。
尤其是阳台上的片段最容易使读者留下印象深刻。我们不妨看看罗密欧所说的话：“那是我的灵魂在叫喊着我的名字。恋人的声音在晚间多么清婉，听上去就像最柔和的音乐！”“幸福的，幸福的夜啊！我怕我只是在晚上做了一个梦，这样美满的事不会是真实的。”是的，情人眼里出西施，知道朱丽叶心意后的罗密欧此时心里必定是激动万分的，随后迅速燃烧起心中爱的火焰。得到朱丽叶的心后的罗密欧觉得幸福来的太突然，竟有些不真实，如果是梦境就不要让他醒来了吧。且细看他们之间的对白：
朱丽叶：“我一定不失信；挨到那个时候，该有二十年那么长久！我记不起为什么要叫你回来了。”
罗密欧：“让我站在这儿，等你记起了告诉我。”
朱丽叶：“你这样站在我的面前，我一心想着多么爱跟你在一块儿，一定永远记不起来了。”
罗密欧：“那么我就永远等在这儿，让你永远记不起来，忘记除了这里以外还有什么家。”
他们是热恋中的情侣，他们在阳台上徘徊着，不愿意离开，哪怕第二天就能见面，短暂的分开也是漫长的。“这一朵爱的蓓蕾，靠着夏天的暖风的吹拂，也许会在我们下次相见的时候，开出鲜艳的花来。晚安，晚安！但愿恬静的安息同样降临到你我两人的心头！”知道对方心意的二人是多么快乐，让读者不禁为他们的得偿所愿感叹。他们的爱情就这样开始开花了。这是多么地具有喜剧色彩的一幕，每位读者或者观众也为之祝福。
三、换个角度来看待他们的死亡
在墓室里，帕里斯与罗密欧决斗而死，罗密欧饮毒药自尽，朱丽叶又用罗密欧的刀结束了自己的生命，这无疑像是一场悲剧。但是，换个角度来看待他们的死，好像并不如我们想象中的那样令人感到阴冷悲惨。
在罗密欧被逐出维洛那城之后，这一对情侣之间不得不隔着距离每天祈祷着相见，而现在因为罗密欧以为朱丽叶真的死了，他奋不顾身地不顾驱逐令回到了她在的城市，见到假死的朱丽叶，罗密欧勇敢地冲破封建家长制和封建伦理观念的樊篱，以结束自己生命的方式同她永远在一起。“我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌；你还没有被他征服，你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡进占。啊！亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜的幽宫；我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起；啊！我要在这儿永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！”
对罗密欧来说，死亡，正是通向他最爱的人的世界的唯一途径，只有在死亡里，才能与爱人重逢。于是，死亡，没有了冬天的冷酷，反而有了春天的盎然生机。死神的阴影就这样被爱神的光芒所击退。“为了我的爱人，我干了这一杯”，我们仿佛看到罗密欧举起将要喝下的并不是致人于死地的毒药，而是一杯琼浆美酒，他怀着激动的心情敬朱丽叶，敬他们两人的爱情。他终于可以毫无顾忌的走向她了。朱丽叶醒后——“你一起喝干了，不留下一滴给我吗？我要吻着你的嘴唇，也许这上面还留着一些毒液，可以让我当作兴奋剂服下而死去。”毒药这样害人的东西在这一对情侣看来不是美酒而是兴奋剂，可见在他们生命的最后一刻，充满了即将与爱人重逢的义无反顾的喜悦。
在分析《罗密欧与朱丽叶》的结局时，人们总觉得他们的死很痛苦很悲惨，却没有换种角度来解释他们的死亡。因为深爱，所以死亡的痛苦也被牵着手死在一起的幸福感所取代。
四、两个家族化干戈为玉帛
这部剧是从两家仆人之间的打斗开始的，而且从头到尾都在揭示蒙太古和凯普莱特这两个家族之间的仇恨。这两大世仇的新一代人在一次舞会上一见钟情，彼此相爱，然而两家的仇恨成为了罗密欧与朱丽叶爱情中最大的阻碍。于是，家族间的怨仇与个人爱情之间便形成了尖锐、巨大的戏剧冲突。
而在这部剧的结局中，罗密欧与朱丽叶的雕像永久屹立在维罗纳当中。他们的爱情绝唱使有着世仇的蒙太古和凯普莱特面对儿女的鲜血，化干戈为玉帛。这样的结局证明了“爱情比仇恨更有力，甚至死亡也不能把它摧毁征服”，而这正是罗密欧与朱丽叶的理想，他们终于不用在受到家族的矛盾、仇恨所阻挠了。
面对死亡，他们通过牺牲小我成全大我的精神使得两个家族摒弃家族多年的恩怨，使未来生活在两个世仇家庭的青年人不会再重蹈他们的命运。他们用年轻的生命预示了充满希望的明天，这何尝不是一种美好的结局？
尾声
虽然如科尔奈留杜米丘所说“被降格为一系列的事件，而这些事件最终并不能产生悲剧的紧张气氛”一样，喜剧的成分不能让此剧就变成喜剧，但是不可否定的是，《罗密欧与朱丽叶》通过喜剧成分给读者或观众传递了很多的正能量——如我们可以思考一下：作为一个国家或者一个民族，国与国之间，民族与民族之间，能有多大的怨仇就不能和解的呢？！

参考文献：
1.莎士比亚戏剧选读专题学习课程指南吴泓工作室
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x4f8.html?vt=4
2.罗密欧与朱丽叶——谈《罗密欧与朱丽叶》剧中的喜剧——王平
http://www.teachercn.com/zxyw/Html/ZWSB/158722HB6OwYj1115121035.Html
3.《罗密欧与朱丽叶》赏析论文：
http://wenku.baidu.com/link?url=bpfJ2Z4F1uh5x2d5HMUkgXEci3nubc6XbOLBxJ0LBfsn2IXg1bu0NBBDkAYnfC5eMKB3qpMS0SW5G1nSeJiadBnj1Ua1RDnli3uBXSEuCoO
4.《罗密欧与朱丽叶》喜感评析刘艳梅：
http://www.docin.com/p-1705433115.html

说明：专题学习中提供的学生习作及写后反思，是学生学习其间即时上传到网上的，除了订正错别字外，编者未作其他修改，保留习作原貌。学生文章，语言稚嫩，甚至可能有些文章，借鉴太多，少年错误，在所难免，各位大家，如涉及您的文章，务请不要生气。给学生（孩子）一点成长进步的时间，相信他们在不久的将来，有更多的自己的独立思考和个性表达。

习作推荐：浅谈《罗密欧与朱丽叶》悲剧中的喜剧色彩 <wbr>郑砚冰

《诗经》专题学习学生评论性习作汇总

1.强力推荐：遗留千年的神秘之物——试说《静女》“彤管” 夏昭杨
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wxmr.html?vt=4
反思回顾：用言语来建筑一间“自己的房子” 夏昭杨
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wy1f.html?vt=4
2.习作推荐：礼轻如鸿毛，情重如泰山——浅谈《诗经》中的礼物黄乐瑶
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wxoc.html?vt=4
反思回顾：专题学习，这是一条漫漫长路黄乐瑶
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x109.html?vt=4
3.习作推荐：“将离草”与爱情——从《溱洧》的芍药说开去成琳
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wy1h.html?vt=4
4.强力推荐：跨越时代的女性——《氓》究竟是不是一首弃妇诗施树菀
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wy1i.html?vt=4
5.强力推荐：被水缠绕的《诗经》陈嘉卉
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wy39.html?vt=4
6.习作推荐：浅说《诗经》爱情诗中的女人与男人叶茂煊
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wy41.html?vt=4
7.习作推荐：谈《诗经》中男性的魅力许琪
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wy43.html?vt=4
8.强力推荐：说说《诗经》中的服饰文化徐燕娴
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wy6u.html?vt=4
9.习作推荐：漫谈《郑风》中的爱情诗张星妍
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wziy.html?vt=4
10.习作推荐：“木瓜”知多少——探索千年的“木瓜”意象傅佳玫
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wzj5.html?vt=4
11.习作推荐：《诗经》为什么喜欢用“飞鸟”意象李拓
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wzkv.html?vt=4
12.习作推荐：浅谈《诗经》中植物与爱情陈雨晴
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wzx8.html?vt=4
13.习作推荐：浅述《诗经·国风》中女性之美张霓
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102wzx9.html?vt=4
14.习作推荐：试说《诗经》中战争诗的情怀　方若扬
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x0ig.html?vt=4
15.习作推荐：漫谈《诗经》中的植物情思王慧莹
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x0mu.html?vt=4
16.习作推荐：从《诗经》中婚恋诗看其家国思想罗韵怡
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x0p0.html?vt=4
17.强力推荐：《七月》作者何许人也？李睿萱
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x0p6.html?vt=4
反思回顾：专题学习开启语文学习的新模式李睿萱
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3uq.html?vt=4
18.习作推荐：试说《郑风》的“乐而不淫” 黄炜婷
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x0rw.html?vt=4
19.强力推荐：那位著名的负心汉——从氓的角度分析两人婚姻破裂的原因杜海媚
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x0tv.html?vt=4
20.习作推荐：试从《诗经》的“秦风”中探讨秦国文化钟滨丞
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x10f.html?vt=4
21.习作推荐：读《诗经》，说爱情庄苇
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x15n.html?vt=4
22.习作推荐：从《诗经》中的“祭祀诗”说开去钟琪
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x15o.html?vt=4
23.习作推荐：最早的相思病——对《卷耳》的一些探究陈琪琪
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x18c.html?vt=4
24.习作推荐：万古青天一株莲——从《诗经》中的莲说起史晓儒
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x18d.html?vt=4
25.习作推荐：说说《诗经》中寄托于食物的人文情怀何孟薇
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x18f.html?vt=4
26.习作推荐：浅谈《诗经》中男尊女卑的思想观念陈可滢
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x18h.html?vt=4
27.习作推荐：从《郑风》中看男尊女卑之爱情观艾珮茹
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x2gh.html?vt=4
28.习作推荐：殷商故地生“三风”——试说“邶鄘卫”地区及其对诗歌的影响黄子科
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x2gj.html?vt=4
反思回顾：专题学习——令人羡慕的“幸运” 黄子科
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x42z.html?vt=4
29.习作推荐：小议《诗经》中杨柳的意象马子滢
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x2ik.html?vt=4
30.习作推荐：投我以木瓜，为何赠之以宝玉？刘俊良
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x2il.html?vt=4
31.习作推荐：《诗经》中的“雨” 陈崇俊
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x2kz.html?vt=4
32.习作推荐：“邶”“鄘”“卫”该不该合为“卫”？宋慧琳
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x2l0.html?vt=4
33.习作推荐：寻觅鹿的踪迹——谈谈《诗经》中鹿的含义郑砚冰
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x2np.html?vt=4
34.习作推荐：痛并快乐着——浅谈《汉广》之樵夫的单相思张雪琦
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x2ns.html?vt=4
35.习作推荐：浅谈《诗经》中玉的文化朱婕
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3e5.html?vt=4
36.习作推荐：小议《诗经》赠物之情谊周子瀛
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3e6.html?vt=4
37.习作推荐：谈谈《诗经》中的男儿形象　卢圳涛
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3h1.html?vt=4
38.习作推荐：浅谈《诗经》中的男女性格李坚毅
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3h3.html?vt=4
39.习作推荐：谈谈《诗经》中的果实麦以煊
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3ka.html?vt=4
反思回顾：专题学习是一件快乐的事麦以煊
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3up.html?vt=4
40.习作推荐：但愿长醉不复醒——浅谈《诗经》里的酒曾禧怡
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3ki.html?vt=4
41.习作推荐：说说《诗经》中的战争诗罗涛
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3m6.html?vt=4
42.强力推荐：思念是一种病——浅谈《诗经》中的爱情诗段梦娇
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3m7.html?vt=4
反思回顾：《诗经》专题学习的感想与反思段梦娇
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3un.html?vt=4
43.习作推荐：浅论《氓》是否为弃妇诗以及女主人公沦为弃妇的原因　张馨元
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3ng.html?vt=4
44.习作推荐：关于《卷耳》中不同视角场景的探究陈美如
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3oq.html?vt=4
反思回顾：满载收获的专题学习陈美如
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x4e3.html?vt=4
45.习作推荐：时光不老，我们不散——读《蒹葭》的特别之处林钲朝
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0102x3us.html?vt=4

基于网络环境下的高中语文专题研究性学习课题实验阶段性问卷调查总结与思考

http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4e6af0be0100cu4l.html?vt=4

举报/Report

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳