1.有明确的指导思想。劳动教育实践基地要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实立德树人根本任务，使广大中小学生逐步掌握基本的劳动知识、劳动技术和生活技能，感受劳动之美，树立劳动光荣意识，形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，增强创新精神、实践能力和社会责任感，为学生终身发展奠定良好基础。
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和创新性的适合学生劳动教育的主题教材、课程，学生可以亲自参与劳动教育活动，教材、课程对不同学段的劳动实践教育有层次性区分。
5.有专兼职的师资配备。配有与接待学生规模相适应的专兼职教师，能结合劳动教育要求，进行讲解、示范和辅导教学，提供有针对性、互动性和引导性的指导服务。
7.有相应的配套设施。相关基础设施配套齐全、布局科学合理，相关的教学仪器、劳动工具、设施设备性能完好，种类较为齐全。实践活动场所仪器设备按国家或行业有关标准、规范安装、布置，设备、器材布置科学、规范、合理。
8.有一定的实际效益。学生能学到一至两门实用技术，劳动观念和创新意识有所提高；经济收益在资助困难学生、改善办学条件、增加师生福利等方面作用明显；劳动教育实践基地在建设中无违纪违规违法和重大不安全事故发生。
5.有专兼职的师资配备。配有与接待学生规模相适应的专兼职教师，能结合劳动教育要求，进行讲解、示范和辅导教学，提供有针对性、互动性和引导性的指导服务。
7.有相应的配套设施。相关基础设施配套齐全、布局科学合理，相关的教学仪器、劳动工具、设施设备性能完好，种类较为齐全。实践活动场所仪器设备按国家或行业有关标准、规范安装、布置，设备、器材布置科学、规范、合理。
8.有一定的实际效益。学生能学到一至两门实用技术，劳动观念和创新意识有所提高；经济收益在资助困难学生、改善办学条件、增加师生福利等方面作用明显；劳动教育实践基地在建设中无违纪违规违法和重大不安全事故发生。