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鲁迅的官职与官俸5鲁迅在官场的经历2文字改革公民教育

2023-03-08 07:18阅读:

鲁迅的官职与官俸5
——鲁迅与光复会之五

我楚狂人
三、鲁迅在官场的经历2
其三,文字改革
19132月,教育部根据临时教育会议上通过的采用注音字母案而召开读音统一座谈会。到会者40余人,鲁迅是正式代表之一,又是会议的组织者和管理者。审定字音的工作进行了一个多月,审定了6500多字。第二步是确定字母方案,最后是鲁迅和许寿裳等想出了办法,建议把审定字音时所用的“记音字母”作为“注意字母”。投票表决,人们选择了鲁迅、许寿裳、朱希祖、马幼渔等人提出的章太炎于1908年拟定的一套符号。鲁迅1913312日的日记中写道:午后赴读音统一会,意在赞助以旧文为音符者,迨表决后竟得多数。那次通过的注意字母,就是从民国初期一直到中华人民共和国初期课本和字典所使用的ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ……”
其四,公民教育
“儿童艺术展览会”从19133月开始筹备,具体操办是鲁迅的第一科。选教育部礼堂,礼堂空间不够大,就扩展到礼堂后面的许多房屋。至116日,鲁迅在日记中写道:午后同稻孙布置儿童艺术品。这次展览品类分得很细,有字、画、刺绣、编织、玩具、以及各类手工制作。为能让更多的作品有参展的机会,鲁迅和工作人员设计了若
干方案,最后把大幅的字、画挂到了墙上,小作品摆在桌子上,手工作品也摆在一排排的桌子和架子上。从教育部对作品的要求,可以看到鲁迅的美学主张:参展的儿童不论男女,不论学识高低,作品不怕稚拙,但有一个要求:“以存儿童本真为第一谊,长者不得为之删润。”
整整一个月的展览结束了,教育部又指派鲁迅和陈师曾组成评委会,不但评奖,而且要选出优秀作品送巴拿马万国博览会。523日,鲁迅日记载:上午开儿童艺术审查会。这是第一天,此后连续若干天,直到624日才完成,评选出甲等奖151人,乙等奖423人。
其五,参与国家教育方针的讨论
19127月,参加了全国临时教育会议。接着,他又参加了大专学校课程讨论会教育行政讨论会,是创建民主共和国教育体制的重要会议。临时教育会议涉及的却是一些重大问题,比如,国家祭不祭孔,学校读不读经,美育该不该进入教育纲领,民国的教育与帝国的教育有哪些不同;大专学校课程讨论会讨论的是关于课程设置等一系列具体问题;教育行政会议则制定了大、中、小学从学制到管理的一系列规章。
鲁迅的官职与官俸5鲁迅在官场的经历2文字改革公民教育
鲁迅在教育部创作的小说代表作《阿Q正传》,下同。图片均来自网络。
鲁迅的官职与官俸5鲁迅在官场的经历2文字改革公民教育
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