六级八维领导力
杨天河
不同层级的领导者能力要求是一样的吗？毫无疑问，绝大多数人都会认为不同层级的领导者能力要求是不一样的。因此，很多企业会设计出涉及不同层级领导所应学习内容的学习地图，从而指引领导力开发工作。然而，多数企业的领导力学习地图是以课程来命名的，只是告诉领导者要参加这些课程，并没有转化为领导者所需要掌握的能力。领导者参加培训后，因为内容太多，也并不清楚自己这次培训要强化的能力，课后自然也就没任务实践来转化能力的环节，培训的效果自然可想而知了。
既然不同层级的领导能力要求并不一样，那能否从领导者日常管理工作中找出共性，然后再以此为基础划分出不同层级领导所应掌握的能力？理论上自然是可以的，因为“视野决定境界,境界决定格局,格局决定结局”。
1、领导者日常经营管理涉及较多的共性事项有哪些呢？
从管理要素来看，领导者需要管人、管事（运营）、管资源、管制度（机制），除此之外，领导者日常经常做的事就是决策与执行管控，从结果维度来看，领导者还要管绩效，此外，领导者本人也需要自我发展。因此，我们规划出的领导力的八个维度。
2、领导力的层级如何划分？
首先涉及一个问题，员工需要领导力吗？实践中，我们经常看到一些优秀的员工利用个人的领导力影响团队的方向和进程，所以毫无疑问，员工也需要开发领导力。再根据企业管理结构，向上依次可以划
杨天河
不同层级的领导者能力要求是一样的吗？毫无疑问，绝大多数人都会认为不同层级的领导者能力要求是不一样的。因此，很多企业会设计出涉及不同层级领导所应学习内容的学习地图，从而指引领导力开发工作。然而，多数企业的领导力学习地图是以课程来命名的，只是告诉领导者要参加这些课程，并没有转化为领导者所需要掌握的能力。领导者参加培训后，因为内容太多，也并不清楚自己这次培训要强化的能力，课后自然也就没任务实践来转化能力的环节，培训的效果自然可想而知了。
既然不同层级的领导能力要求并不一样，那能否从领导者日常管理工作中找出共性，然后再以此为基础划分出不同层级领导所应掌握的能力？理论上自然是可以的，因为“视野决定境界,境界决定格局,格局决定结局”。
1、领导者日常经营管理涉及较多的共性事项有哪些呢？
从管理要素来看，领导者需要管人、管事（运营）、管资源、管制度（机制），除此之外，领导者日常经常做的事就是决策与执行管控，从结果维度来看，领导者还要管绩效，此外，领导者本人也需要自我发展。因此，我们规划出的领导力的八个维度。
2、领导力的层级如何划分？
首先涉及一个问题，员工需要领导力吗？实践中，我们经常看到一些优秀的员工利用个人的领导力影响团队的方向和进程，所以毫无疑问，员工也需要开发领导力。再根据企业管理结构，向上依次可以划