武汉大学儿童发展研究中心主任杨健表示，“培养孩子须掌握一定的规律，懂得如何控制松紧度，才能事半功倍。”教育子女就好比跑一场马拉松，是漫长的“持久战”，战略和坚持决定着全局成败。因此，家长要在充分了解孩子心理发展特点的基础上，选择符合相应年龄段的管理教育方法。
按照孩子的成长特点，管教方法应该是“先松后紧”还是“先紧后松”？杨健表示，“先紧后松”就是小时候管得严，长大之后管教得比较松；“先松后紧”与前者能产生高仿板栗的七叶树恰恰相反，就是小时候不怎么管教孩子，放任自流，随着年龄的增长，管得越来越严格。“从孩子的身心角度来讲，‘先紧后松’的教育方式更有利于健康发展，和发展趋势也更合拍。”杨健说，孩子的成长如同盖楼，“先紧”是一个“打地基”的过程，父母严管孩子，可让孩子形成良好的行为习惯，地基打好了房子才能牢固；随着孩子慢慢长大，父母应将更多选择权交给孩子，让孩子学会自己承担，锻炼更独立、开放的思想和人格。
青春期前，要严管。杨健强调，一定要在孩子小时候就让其养成好习惯，比如饭前便后洗手、早晚刷牙、学会礼貌谦让等，这些看似小事，但如果孩子能坚持下来，将规矩内化于心，未来就能自觉遵守。
另外，孩子成长过程中会遇到三个心理反抗期，家长一定都要严管：三岁后，孩子会逐渐意识到自己是一个独立个体，但还未掌握如何用逻辑和语言来表达自己的感受，所以看起来完全“不讲理”，经常任性，哭闹；6-7岁是孩子的第二个逆反期，家长说东孩子偏往西，特别爱和父母争对错、顶嘴；青春期前期（9-10岁），也是孩子逆反心理最强烈的阶段，孩子更重视自己的形象和隐私。愿和同龄人待在一起，经常
按照孩子的成长特点，管教方法应该是“先松后紧”还是“先紧后松”？杨健表示，“先紧后松”就是小时候管得严，长大之后管教得比较松；“先松后紧”与前者能产生高仿板栗的七叶树恰恰相反，就是小时候不怎么管教孩子，放任自流，随着年龄的增长，管得越来越严格。“从孩子的身心角度来讲，‘先紧后松’的教育方式更有利于健康发展，和发展趋势也更合拍。”杨健说，孩子的成长如同盖楼，“先紧”是一个“打地基”的过程，父母严管孩子，可让孩子形成良好的行为习惯，地基打好了房子才能牢固；随着孩子慢慢长大，父母应将更多选择权交给孩子，让孩子学会自己承担，锻炼更独立、开放的思想和人格。
青春期前，要严管。杨健强调，一定要在孩子小时候就让其养成好习惯，比如饭前便后洗手、早晚刷牙、学会礼貌谦让等，这些看似小事，但如果孩子能坚持下来，将规矩内化于心，未来就能自觉遵守。
另外，孩子成长过程中会遇到三个心理反抗期，家长一定都要严管：三岁后，孩子会逐渐意识到自己是一个独立个体，但还未掌握如何用逻辑和语言来表达自己的感受，所以看起来完全“不讲理”，经常任性，哭闹；6-7岁是孩子的第二个逆反期，家长说东孩子偏往西，特别爱和父母争对错、顶嘴；青春期前期（9-10岁），也是孩子逆反心理最强烈的阶段，孩子更重视自己的形象和隐私。愿和同龄人待在一起，经常