前不久，安徽一名初中老师录下一堂精心准备的班会课，发布到短视频平台。那节课上，他专门制作了一条视频，收集学生父母工作的画面在教室大屏幕播放，让学生观看后写下给父母的话。视频中的爸爸妈妈，有的在装修现场打扫卫生，有的在工地上操作挖掘机，有的在工厂进行机器焊接，还有的在折叠回收的纸箱。
“做这个视频的时候百感交集，既心酸又心疼。我始终觉得，最好的教育是爱的教育。懂得感恩的孩子，才能理解父母的辛劳。”这名老师发布视频时写道。然而，视频传到网上以后，引发网友不同看法，有人对此肯定，认为视频没有一句说教却胜过千言万语也有网友并不认可，认为这本质上是一种“愧疚式教育”，会打击到部分孩子的自尊心。“‘他家长是叠纸壳子的’，你根本不知道这对一个孩子的影响会有多大。”
而在将短视频平台账号设置成不可见之前，这名老师也发了一篇长文解释说：“这个视频搜集（时）是家长自愿选择，家长私发给我的，征求家长的同意让学生看到父母工作的辛苦和不易，而且没有备注孩子的名子。”他强调：“我引导孩子们，说你们没有必要自卑，也不需要愧疚，尊重别人也就是尊重自己。”他希望学生借此机会感恩父母的养育。
网友的批评，很大程度上出于对一贯以来的“内疚式教育”理念的不认可。比如，在这节课上，有学生给爸爸妈妈写小纸条：“今天的班会上让我看到每位家长的不容易，让我感到自责，我不应该不好好学习，对不起，我错了。在往后的生活里我会好好学习，不让你们操心，我不会辜负你们的期望，我知道你们的不容易。”
不少研究发现，对很多孩子而言，长期受到这种教育方式的影响，会产生内疚感和负罪感，久而久之，他们甚至可能丧失感动的能力。
心理学研究领域有一个对应的概念，叫“愧疚诱导”，指关系中通过让对方感受到内疚，使对方服从自己的意愿。类似的诱导在不少家庭中出现，集大成者也许是电视剧《小
“做这个视频的时候百感交集，既心酸又心疼。我始终觉得，最好的教育是爱的教育。懂得感恩的孩子，才能理解父母的辛劳。”这名老师发布视频时写道。然而，视频传到网上以后，引发网友不同看法，有人对此肯定，认为视频没有一句说教却胜过千言万语也有网友并不认可，认为这本质上是一种“愧疚式教育”，会打击到部分孩子的自尊心。“‘他家长是叠纸壳子的’，你根本不知道这对一个孩子的影响会有多大。”
而在将短视频平台账号设置成不可见之前，这名老师也发了一篇长文解释说：“这个视频搜集（时）是家长自愿选择，家长私发给我的，征求家长的同意让学生看到父母工作的辛苦和不易，而且没有备注孩子的名子。”他强调：“我引导孩子们，说你们没有必要自卑，也不需要愧疚，尊重别人也就是尊重自己。”他希望学生借此机会感恩父母的养育。
网友的批评，很大程度上出于对一贯以来的“内疚式教育”理念的不认可。比如，在这节课上，有学生给爸爸妈妈写小纸条：“今天的班会上让我看到每位家长的不容易，让我感到自责，我不应该不好好学习，对不起，我错了。在往后的生活里我会好好学习，不让你们操心，我不会辜负你们的期望，我知道你们的不容易。”
不少研究发现，对很多孩子而言，长期受到这种教育方式的影响，会产生内疚感和负罪感，久而久之，他们甚至可能丧失感动的能力。
心理学研究领域有一个对应的概念，叫“愧疚诱导”，指关系中通过让对方感受到内疚，使对方服从自己的意愿。类似的诱导在不少家庭中出现，集大成者也许是电视剧《小