不抢方向盘、别一直絮叨、关键时提醒
孩子进入青春期，很多父母诚惶诚恐，管多了怕叛逆，管少了怕孩子走弯路。最近有个观点，将孩子和家长的关系比喻为司机与副驾驶，有一定道理。
不抢方向盘。
青春期是一个人从依赖走向独立的关键成长期，父母抢夺方向盘，势必激发孩子的激烈对抗。如果父母总是能成功镇压孩子的意愿，孩子会变得越来越顺从，甚至放弃主驾驶的位置。这样的孩子无法独立自主，，今后也无法承担起自己的人生责任。
不要在一旁直念叨开得不好。 每个开过车的人对这一点都能感同身受，孩子在成长过程中也一样，如果父母总是唠叨自己不好，孩子的挫败感也会格外强烈。一些父母认为“玉不琢不成器”，觉得指出孩子的错误是教育的本分，有些甚至认为严厉的批评就是“挫折教育”，殊不知这种做法恰恰剥夺了孩子抗挫折的资本，增长了孩子的无助感和自卑感。孩子需要的是陪伴和倾听，是被看见、被理解、被肯定。即便父母发现了孩子的问题，也需要心平气和地和他讨论，先肯定其努力，再指出不足，并一起讨论改进的办法。
不要把当年“开拖拉机”的经验反复说。
孩子进入青春期，很多父母诚惶诚恐，管多了怕叛逆，管少了怕孩子走弯路。最近有个观点，将孩子和家长的关系比喻为司机与副驾驶，有一定道理。
不抢方向盘。
青春期是一个人从依赖走向独立的关键成长期，父母抢夺方向盘，势必激发孩子的激烈对抗。如果父母总是能成功镇压孩子的意愿，孩子会变得越来越顺从，甚至放弃主驾驶的位置。这样的孩子无法独立自主，，今后也无法承担起自己的人生责任。
不要在一旁直念叨开得不好。 每个开过车的人对这一点都能感同身受，孩子在成长过程中也一样，如果父母总是唠叨自己不好，孩子的挫败感也会格外强烈。一些父母认为“玉不琢不成器”，觉得指出孩子的错误是教育的本分，有些甚至认为严厉的批评就是“挫折教育”，殊不知这种做法恰恰剥夺了孩子抗挫折的资本，增长了孩子的无助感和自卑感。孩子需要的是陪伴和倾听，是被看见、被理解、被肯定。即便父母发现了孩子的问题，也需要心平气和地和他讨论，先肯定其努力，再指出不足，并一起讨论改进的办法。
不要把当年“开拖拉机”的经验反复说。