一、活动内容：语言活动——《想飞的小象》（文学活动）
二、活动目标：
1.能倾听故事，理解故事内容，感受故事的生动有趣。
2.学习“摔”“钩”“搬”等动词。
3.懂得每个人都有自己的本领，要相信自己是很棒的。
三、活动准备：
1.经验准备：幼儿已初步了解大象、小鸟、蛇、老鼠、狮子等动物的本领。
2.物质准备：大象、小象、小鸟、蛇、狮子、老虎的桌面教具或图片。
3.环境创设：利用简易的花、草、山、小河背景道具，在桌面或活动室周围布置成可以表演的简单情境。
4.材料配套：数字资源《想飞的小象》。
四、活动过程：
（一）出示动物教具，激发幼儿的活动兴趣。
1.认识各种动物名称。
引导语：今天有很多小动物来我们班和小朋友交朋友，我们认识一下。（老师一一出示小动物教具，引导幼儿说出名称。）
2.讨论动物的本领有多大。
提问：小鸟、蛇、狮子、老虎、大象这些动物都有自己的本领，它们各自的本领是什么呢？（幼儿自由回答）
二、活动目标：
1.能倾听故事，理解故事内容，感受故事的生动有趣。
2.学习“摔”“钩”“搬”等动词。
3.懂得每个人都有自己的本领，要相信自己是很棒的。
三、活动准备：
1.经验准备：幼儿已初步了解大象、小鸟、蛇、老鼠、狮子等动物的本领。
2.物质准备：大象、小象、小鸟、蛇、狮子、老虎的桌面教具或图片。
3.环境创设：利用简易的花、草、山、小河背景道具，在桌面或活动室周围布置成可以表演的简单情境。
4.材料配套：数字资源《想飞的小象》。
四、活动过程：
（一）出示动物教具，激发幼儿的活动兴趣。
1.认识各种动物名称。
引导语：今天有很多小动物来我们班和小朋友交朋友，我们认识一下。（老师一一出示小动物教具，引导幼儿说出名称。）
2.讨论动物的本领有多大。
提问：小鸟、蛇、狮子、老虎、大象这些动物都有自己的本领，它们各自的本领是什么呢？（幼儿自由回答）