教育第一：教育社会场域的深刻变革
陶华坤
教育改革是个不断变革、创新和发展的过程。教育必需超越社会，尽其推进文化改造社会之功，教育是社会进步及社会改变的基本方法。教育的革命，即从时代变迁的历史进程中寻找教育发展的根本动力，把握教育发展的基本特征。
“教育第一”全球倡议行动。教育，从根本上来说是靠观念支撑的。“教育第一”全球倡议行动旨在调动国际社会对教育的广泛支持，落实千年发展目标和全民教育目标。
1.联合国选择10个教育发展取得突出成就的国家作为倡导国。
在2013年9月26日“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动中，国家主席习近平发表视频贺词：代表中国政府和人民对联合国秘书长潘基文提出“教育第一”的倡议表示坚定支持。中国有2.6亿名在校学生和1500万名教师，将坚定实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，让全国人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。
2.全球教育第一的芬兰牛在哪？
陶华坤
教育改革是个不断变革、创新和发展的过程。教育必需超越社会，尽其推进文化改造社会之功，教育是社会进步及社会改变的基本方法。教育的革命，即从时代变迁的历史进程中寻找教育发展的根本动力，把握教育发展的基本特征。
“教育第一”全球倡议行动。教育，从根本上来说是靠观念支撑的。“教育第一”全球倡议行动旨在调动国际社会对教育的广泛支持，落实千年发展目标和全民教育目标。
1.联合国选择10个教育发展取得突出成就的国家作为倡导国。
在2013年9月26日“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动中，国家主席习近平发表视频贺词：代表中国政府和人民对联合国秘书长潘基文提出“教育第一”的倡议表示坚定支持。中国有2.6亿名在校学生和1500万名教师，将坚定实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，让全国人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。
2.全球教育第一的芬兰牛在哪？