握不住的沙

握不住的沙，干脆扬了它。这样多决绝，多干脆，多畅快，多淋漓。
关注状态，检查睡眠和运动，同伴的关系。
刹车，不谈成绩，不谈学习，不谈排名，停止有伤害的循环，无压力接触，创造一个安全的空间。
藏不住事的人耐不住性子的人，急事缓做，事缓则圆，人缓则安。
可以多说一点废话，每天至少来一次与学习无关的互动。
在情绪平衡的时候，真诚简短的一句道歉，仅仅是道歉，不要再然后，再但是，不需要为自己曾经的行为找理由。如此便不是道歉。
核定学习的难度与学习能力会否匹配。 恰到好处是一种美，是一种留白的美，是一种掌控人生的能力，会让人沉浸其中乐此不彼。
两种错误，一种是无知之错，一种是无能之错。之所以犯错，是马虎不认真，学霸之能就是把别人易错的地方罗列出来。
避免过度奖励，不要将学习与关联，警惕负面标签，允许停滞与休息。
负面 标签贴多了，会固化一个人负面形象，负面思维，进而负面操作，造成负面结果。标签贴一辈子，人就废了。
无论成绩如何都被爱着，倾听角，不评判 不发表， 听完就拉倒 保持好奇
错误不是罪行，错误只是数据，只是学习情况的报告，不是人生的审判书。
学习成绩不是最主要的， 学习力最主要，角色转变从监工到安全，家是失败了可以疗伤的地方，不是第二次接受审判的地方，不要再讲道理。