举报老师，请先扣除学生10个学分
许石林
古代通常不可能发生学生举报老师的事情。如果有，哪怕老师有犯上作乱、大逆不道之举，官府也必先严惩学生，不会先询问学生举报的内容是什么再决定是否惩罚学生，一定是先惩罚学生，再就事论事。如果事情不太严重，遇到开明的官员，连案件问都不问。
因为师道尊严为大，师生关系是人间天下之大伦，而一人一事之错误乃至罪恶，哪怕是老师犯上作乱、大逆不道，也要先维护天下大伦，然后再论其他。
就像通常不可能有儿子举报、状告父亲的事情一样。如果有，必先惩罚儿子，后再论案情。因为父子关系是人间天下之大伦，任何人所犯罪恶，也抵不过对人间天下大伦的损害。
那么，做个假设——师生为天下大伦，今天若学生举报老师还得到允许，则应设置如何维护师生之大伦、同时制约诬枉举报，可参考古代法律思想
许石林
古代通常不可能发生学生举报老师的事情。如果有，哪怕老师有犯上作乱、大逆不道之举，官府也必先严惩学生，不会先询问学生举报的内容是什么再决定是否惩罚学生，一定是先惩罚学生，再就事论事。如果事情不太严重，遇到开明的官员，连案件问都不问。
因为师道尊严为大，师生关系是人间天下之大伦，而一人一事之错误乃至罪恶，哪怕是老师犯上作乱、大逆不道，也要先维护天下大伦，然后再论其他。
就像通常不可能有儿子举报、状告父亲的事情一样。如果有，必先惩罚儿子，后再论案情。因为父子关系是人间天下之大伦，任何人所犯罪恶，也抵不过对人间天下大伦的损害。
那么，做个假设——师生为天下大伦，今天若学生举报老师还得到允许，则应设置如何维护师生之大伦、同时制约诬枉举报，可参考古代法律思想