【目录】|《湖北教育》2021年第11期目录

[卷 首]　
01 新时代教师应成为研究者 朱益明
[聚 焦]　
·教育圆桌·
05 基于课程组织向度的单元教学设计优化 崔英梅
08 电解水实验改进“三部曲” 陈丽娟
10 基于自主探究的教学设计改进策略
——以《年、月、日》教学内容为例 吴志荣
·本刊视点·
12 初中美术“欣赏·评述”板块项目学习的建构与实施
王云梦 李朦雨
14 依托项目学习 盘活历史教学
——以“移动博物馆”项目学习实施为例
黄 蓉 孔雪松
16 用红色教育传红色基因 熊小芳 姚 冲
18 多途径促进教师成长 吕红芳 廖惠兰
19 办有学校特色的教育 史云程
21 “问慧课堂”的探索与实践 邹从容 张 凯
[人 物]　
22 让语文学习“动”起来
——记第二届湖北教育“教研名师”朱明英
吴 锋 张 敏
25 在活动中夯基激趣 朱明英
[专 栏]　
·李华平专栏·
26 内部活动与外部活动的互动统一
——深度学习视域下的语文教学（十一）
李华平 李 玲
·陈大伟专栏·
29 在教育写作中实现专业化成长 陈大伟 何 莎
·刘加霞专栏·
32 小学生代数思维的特征、表现及培养 刘加霞
[实 践]　
·名师工作室·
35 “三真”练就文前功